& ldquo；不愉快地& rdquo教室里很吵，学生们正在进行逃生演练！老师说话& ldquo逃生演习& rdquo规则:首先，让一个同学站在& ldquo逃生出口& rdquo然后让七个同学来找那个同学，八秒钟后回来。老师把那个同学领到了指定的地方。同学们都跃跃欲试，仿佛下一秒就& ldquo飞& rdquo滚出去。他们紧紧地盯着门，这时老师突然喊道:“啊！着火了，快跑！& rdquo坐在门口的女同学迅速跑出教室，后面的同学紧跟其后。其中一个不小心摔倒了，后面的同学想跨出来，被老师制止了。过了很长时间，他们才解开了这个烂摊子。刚出门，女同学就已经回来了。大家回冲的时候，前面的同学也倒下了。后面几个同学接连摔倒，第一次逃生失败。老师告诉我们要有秩序，团结一致。过了一会儿，第二次逃生演练是让班里20个同学在一分钟内全部逃生。这一次，难度加大了。因为上次的失败，学生们已经冷静下来了。老师喊道:& ldquo开火！快跑！& rdquo这一次，学生们没有冲进去，而是有条不紊地跑了出来。一个个学生一点都不拥挤，都安全回到教室，等着老师数时间。每个人都很放松，好像他们赢了一样。& ldquo第二次逃生训练对20名学生来说耗时29秒。& rdquo学生们高兴地跳了起来。这次逃生演练让我明白了:遇到困难和危险的时候，要冷静有序的逃生。 版权作品，未经《星火作文》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
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