自然话题叙事作文：我得帮助他-我和同桌的故事作文500字

& ldquo；嘿，你是我小学以来最差的同桌。& rdquo这是我对他的评价。从五年级开始，余老师给我分配了一个新同桌& mdash& mdash小z他可不是一般的淘气鬼。他经常没有完成老师布置的作业就出去玩。当然，他的成绩也好不到哪里去，但他一直认为自己是对的:& ldquo老师说的那么烂，我中等水平。& rdquo当然，刚开始的时候，我强烈反对，要求换同桌。于老师觉得我有能力管好他，教好他。我只能认命。他是我的同桌。首先要确保他能主动完成老师布置的作业。不是，他没完成任务又想出去玩。& ldquoz，作业写完了吗？& rdquo& ldquo当然了。& rdquo& ldquo为什么要给你看！& rdquo& ldquo于老师有& lsquo圣旨& rsquo！& rdquo但他自信地说:& ldquo嗯，实际上，还没完成。& rdquo作为我的帮手，我当然知道他怕什么。& ldquo快点写，小心我告诉余老师，让你写反省！& rdquo& ldquo好，好，请不要告诉于老师，我保证完成，我保证完成。& rdquo这一次，他在写数学作业的时候，学会了聪明。他发誓不写完绝不出去玩。过了一会儿，他问我& ldquo同桌，如何比较五分之一和六分之二的大小？& rdquo我耐心的回答:& ldquo把这两个分数的分母平分。& rdquo他似乎还是不明白:& ldquo怎么计分？& rdquo我无语:& ldquo成为他们的最小公倍数& rdquo他点点头，在草稿上写了起来。过了很久，他还没有写出答案。我真的怀疑他在做什么。当我俯下身子时，他在草稿上画了一串简笔画。& ldquoZ & hellip& hellip& rdquo他转过头，看见我盯着他看。他赶紧说:& ldquo我亲爱的同桌，马上写，马上写。& rdquo在我的& ldquo魔鬼训练& rdquo他的进步越来越明显。& ldquoz最近有点进步，我看到了。& rdquo& ldquo肖辉举手发言，取得了进展。& rdquo& ldquo好好表现，继续努力。& rdquo& ldquo表扬一下进步很大的同学小Z. & rdquo有一天，我悄悄对他说:& ldquo现在你有一个平均水平。& rdquo我对他有些认可。