自然话题写景作文：找春天-春天在哪里作文600字

“春天在哪里？春天在哪里？”今天，我们唱着歌，在老师的带领下，在大自然中寻找春天。老师有一个规定:谁发现了春天，谁就必须用诗歌来表达。这对我们来说并不难。在学校门口不远处，班长若桐指着池塘边的一排柳树喊道:“我找到春天了，我找到春天了！”然后开始悠闲地背诵一首诗:“碧玉作树高，万缕青丝挂毯垂。我不知道谁剪下了细叶，但二月的春风就像剪刀一样。”她雄辩的朗诵赢得了同学们的阵阵掌声。我们正要往前走，突然池塘里传来“嘎嘎”的声音。明玉，一个聪明的家伙，指着池塘里玩耍的鸭子喊道:“我也找到了春天！”说着念叨着，“竹外三两桃花，春江水暖鸭先知。”这首诗，学生们啧啧称奇。我们绕过池塘来到田野。突然，在田边的一棵大树上，几只小鸟站在树枝上，兴奋地叫着。我灵机一动，对着老师和同学喊道:“我也找到春天了！”学生围上来问:“春天在哪里？”我指着树上的鸟儿唱道:“在这个春天的早晨，我轻松地醒来，周围到处都是鸟儿的歌声。”那表情让所有人都笑了。突然，舒洁说她也找到了春天。她指着田野旁的绿草，漫不经心地唱道:“平原上的无边草，随四季来来去去。野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又重新长高了。”她动情地读着，赢得了一阵热烈的掌声。走过山脊，来到山脚下，眼前一亮。学生们都说:“我也找到了春天。”“春天在哪里？”问老师。“花，五颜六色的花。”学生们争先恐后地说。“你还没有用诗歌表达出来。”老师提醒学生说。“我来做。”素有“小书生”之称的单玲，扶着眼镜，漫不经心地吟诵着《春日》:“胜晒寻香滨，无边景一时新。”学生也大声朗读:“闲时可看东风，色色常春。”这时，老师笑着说:“我也找到了春天。”“在哪里？哪里？”学生们急切地问。老师说:“是你！”然后老师唱“春天在哪里？”春天在哪里？在春天的孩子们眼中...”“青春，祖国青春的春天...”我们也跟着老师一起唱，欢快的歌声回荡在春意盎然的山野...