自然话题写景作文：一堂有趣的实验课

我们的教室挤满了人。为什么今天这门课没有人迟到？这是一个实验班。老师给我们做了一个有趣的小实验，学生们非常兴奋。 小实验开始前，任老师问了大家一个问题，说:& ldquo我这里有六个鸡蛋，分别标有数字1，2，3，4，5，6。其中三个是煮老的。你怎么能告诉他们？& rdquo这一刻，安静的教室突然变成了一个沸腾的锅一样的市场。大家都在讨论任老师说的问题，有同学说:& ldquo我摇它。如果这个鸡蛋会晃动，那它就是生的，不是熟的。 & rdquo其他同学说:& ldquo我用听的方法。如果有声音，那就是生的；如果没有声音，那就是熟了。 & rdquo& hellip& hellip任老师很高兴看到大家这么认真的讨论。他说:& ldquo想知道哪种方法管用，当然要试一试。实验。 & rdquo任老师告诉我们所有人如果方法一样就派一个代表，把这个组的方法告诉我们。我们很紧张，认真听着每个同学的发言。 但是，紧张就是紧张，终于知道方法管用了。任老师给我们列举了几个方法，其中一个是这样的:把一个鸡蛋放在地上转一圈，突然用手轻轻一按，让它停下来。如果还能动，就是生的，不动就是熟的。 通过这节课，我们学到了很多知识，这要感谢任老师的帮助。