五年级作紧张而有趣的击鼓传花游戏_800字

姓名:刘璐年级:五年制班“哈哈哈……”“快点！传！”英杰快乐作文班传来一声呐喊。原来我们在玩着紧张而有趣的传递包裹的游戏。老师首先向我们介绍了游戏规则:老师敲鼓，我们递花。鼓响花动，鼓停花停。当鼓声停止时，谁得到鲜花，谁就给我们表演——唱歌、跳舞、背诵古诗。“咚，咚，咚……”伴随着老师的鼓声，我的心“砰”的一声跳了起来，因为我不敢在花儿向我扑来的时候停下来，否则我就要上台表演了。当初我们所有人都疯狂的传承下来，不想再在自己手里多花一秒钟！大概过了四五个回合，鼓停了，花传到了文志远。他脸红了，羞涩地背诵了一首唐朝李白的诗《夜思》。然而，他背诵了“可能已经有霜了吗？”“疑似地下霜冻”,让我们的胃又笑又痛。【/br/】第二轮开始的时候，我们就知道老师不会一下子就不玩了，就慢慢过了，也不着急。可是一到第三圈就没人敢怠慢，一个个传下去，好像花是刚出锅的烫手山芋，没人敢接。我很紧张，生怕自己是下一个得奖的人。但是当老师的鼓声停止的时候，花居然落到了我的手上。我惊呆了，手一抖，没打中，花掉在地上。同学们的目光一下子全都集中到我身上，他们联手催促我赶紧表演。犹豫了几分钟后，我不得不把古诗词《春夜喜雨》背下来。第三场比赛开始前，我在心里祈祷，再也不会轮到我了！我承受不起这个“祝福”！当鼓声响起，我吓坏了。到了我这里，就像挨了一颗“定时炸弹”，生怕花爆炸。所以，我没有马上扔掉任何东西，所以我不停地传递它...鼓声停了，花落在我左边同学张长林的手上。啊！感谢上帝，不是我！要知道，幸好上帝及时把车停下来了。再花0.1秒，花又会落在我手上。那样的话，我会死的！只见张长林对着前台假装无所谓。大家都以为他有什么“杰作”给我们看，都静静地等着。谁知道，他慢吞吞地说:“我给大家背一首《唱鹅》！”大家一听，都有种猴子被耍的感觉。有人说:“这是一首2岁小孩都能背的诗！你太“谦虚”了！”美好的时光总是短暂的，所以我们上了一节紧张有趣的作文课。