语文评课记录，让「盼」走进孩子的习作——六上《盼》教学实录及点评

一、设置情境，导入新课

二、默读课文，初步感知“盼”

三、对比阅读，深入感知

四、回归主旨，引导习作

【总评】

以上为大家介绍了语文评课记录，让「盼」走进孩子的习作——六上《盼》教学实录及点评 大家有收获吗？