公文 调研报告：消防部队大学生战士思想状况的调研报告

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消防部队大学生士兵思想状况调查报告

近年来，全国消防部队招收的具有大专以上学历的普通士兵比例稳步上升。平均每个消防中队有2到5名大学生士兵在执勤。今年，笔者所在的黔西南州消防支队通过发放问卷、召开座谈会、谈心等方式，对贵州省消防部队现状中的大学生思想状况进行了专题调研。根据对9个消防支队、9个消防中队的调查总结，基层部队大学生参军是大势所趋，大势所趋。他们普遍综合素质高，适应能力强，必将为部队建设带来新的活力。同时，大学生士兵管理教育中民主与纪律的客观冲突、理想与现实的差距、传统与时代的碰撞，对当前消防部队管理教育提出了新的挑战。

一、大学生士兵的思想特点及对消防部队管理教育的启示

(一)考虑成熟，入伍动机明确。大学生普遍年龄偏大，平均年龄21.4岁。大部分同志参军的动机都很明确，实现人生理想，追求报国抱负已经成为主流。很多同志在入伍前都经历过成熟的思考，把参军当成人生的重大转折，把部队当成自我发展和曲线就业的平台。75.58%的同志表示，自己参军的目标是为了考上学业、促进工作，4.88%是迫于就业压力或为了减轻家庭经济负担，4.07%是退伍后改变大学专业或利用优惠政策获得高等教育。67.07%的同志表示，被国庆阅兵的磅礴气势和近年来战士们在抗震救灾、抗洪抢险等任务中表现出的英雄气概所感染，对部队充满向往，希望到部队去艰苦锻炼，增加人生阅历。这些主流思想为搞好军队管理教育提供了有利条件。因此，充分利用新训契机，因势利导，教育大学生士兵正确处理实现理想与履行军人职责的关系，是做好大学生士兵思想教育工作的重点。

(2)思想普遍活跃，时代特征鲜明。部队骨干普遍反映，当前大学生士兵表现出思想活跃、思想先进、行为前卫等鲜明特点，尤其热衷于网络文化和流行文化。入伍前，93.9%的同志是“网民”，27.64%的同志通过网络了解消防队。有的同志不理解，不允许新训队上网、用手机，有的甚至提出想在部队过洋节，搞聚会，看《快乐大本营》、《林舞大会》等娱乐节目。许多同志建议，军队教育课采用多媒体和网络形式，实行开放式和研讨式教学。个人感情方面，40.24%谈过一次恋爱，28.46%谈过多次恋爱，15.45%目前仍有固定对象，平时通过书信、电话保持联系。这些都与传统的军事管理教育观点和模式相冲突，并带来新的课题。因此，坚持正面教育和思想引导相结合，保持部队思想稳定，任务十分繁重。创新部队管理教育模式，增强思想工作的时代感迫在眉睫。

(三)思想相对独立，民主意识强。大学生受宽松自由的校园环境影响，思想独立，民主意识强。他们希望平等对话，敢于提出意见和建议。他们积极肯定了当前部队的人性化管理和科学训练，也认同了部队的严格管理和艰苦训练。但也有同志反对一些班长骨干生硬的管理方式，甚至要求班长道歉。特别是大学生士兵，非常重视个人的尊重和自由。75.2%的同志希望自己的隐私、内容图、自尊心得到保护，娱乐、学习、休息时间得到保障。少数同志对打扫卫生、饭前唱歌、训练占用休息时间等做法提出了质疑。如何教育大学生士兵充分认识到部队不同于地方和学校的特点，培养士兵的思想作风，是关系到部队发展和稳定的课题。必须不懈努力，在形式和内容上与时俱进。

(4)丰富的人生经历和积极的心态。86.18%的同志参加过学校的社团组织，50.81%担任过学生干部，99.19%参加过大学军训，42.76%参加过勤工俭学。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *同时，大学生士兵在思考问题和看待事物的方式上更加开放和成熟。 他们善于接受新事物，理解力、反应力和进取心都很强。一些同志在军事训练和学习中仍然“食不果腹”。绝大多数同志都愿意通过磨练品质、磨砺意志、成长进步，为部队做贡献。但是，由于社会风气不好，不少同志对军队有疑虑。一方面，这有利于增强军队建设的活力；另一方面，给大学生士兵离队后的部队管理教育工作带来许多新的挑战。

(五)兴趣广泛，能力素质高。在新训工作中，部队骨干与新兵年龄、学历、能力存在“倒挂”现象。有些同志的信息化水平、文字水平、法律运用水平甚至超过了干部。79.98%的大学生士兵有演讲、写热点思想、书画、摄影、体育、歌舞、表演、曲艺、球类等特长和爱好，其中59.51%的人持有各种等级的* * *。65.45%的同志表示愿意大显身手。讨论中，大学生士兵经常举手踊跃发言，大多以侃侃语交谈，思维敏捷，减少了往年新兵的羞涩和紧张。相当一部分同志有很强的组织、协调和创新能力。他们配合领导干部开展文体活动，给同志们讲授计算机、法律，利用业余时间出版报纸板报、安排文艺节目，成为新训队的“小明星”，给年龄小、文化程度低、综合素质一般的领导干部带来巨大的思想压力。思想差异和“倒挂”能力，对各级领导干部的观点和素质提出了全新的要求。

二、当前消防部队大学生思想问题突出。

(一)注意力、思想压力过大。大学生身心相对成熟，文化程度高。有的同志在新训中很快脱颖而出，成为学习训练中的佼佼者。军队第一次大规模招收大学生入伍，社会各界和军队的关注也给他们带来了沉重的思想压力:家乡的亲人对他们寄予厚望，希望他们在部队出人头地；相对于在当地发展起来的同学，我希望有一个好的职业开端。新训骨干和非大学生士兵也会以批判的眼光看待他们。模考网的范文百强在各级排名一个接一个，也让大学生士兵倍感压力。在警内外众多目光的关注下，一些同志对自己期望过高，容易因为挫折而抑郁。

(2)环境对比，有逆反心理。个别同志还不能正确认识军队中纪律和民主的辩证关系，把自主意识和军队管理对立起来，产生逆反心理；有的同志认为部队生活要波澜壮阔，要充满激情，要在自己的专业领域做出成绩，对现实中枯燥的生活和训练产生抵触情绪。极少数同志认为自己比其他战友和带兵人学历高、能力强，有自我欣赏的心态，有时不配合管理。

(三)认识模糊，个人顾虑多。大学生密切关注部队考试晋升的相关政策和退伍后的工作情况。他们既对考试和晋升感到兴奋，又对未来的工作感到困惑。26.02%的同志担心年纪大了没有机会考上，没有机会升职，17.07%的同志担心与自己以后的发展没有关系，62.6%的同志希望入职后分配到工作任务轻、有足够时间学习的单位。有些同志对以后在部队能否充分发挥专业优势产生了怀疑。由于这些模糊的认识，大学生士兵不同程度地存在“重* * *理论不如重专业知识”的思想偏差。少数同志学习理论知识和军训不积极，热衷于跑关系，想方设法挤出时间学习专业知识，为以后的考试做准备。

第三，加强消防部队大学生士兵管理教育的几点建议。

大批大学生士兵入伍，给公安消防部队建设带来了新气象，也给传统的管理教育带来了挑战。各级党委和* * *机关要认真研究新情况、新问题、新特点，积极引导他们在消防警营建功立业。

(1)根据大学生士兵的思想特点，最全面的范文参考写作网站更新带兵观念。大学生给警营带来的改变是全方位的。各级领导，特别是基层带兵领导，必须正视变化，积极应对，更新带兵观念，进一步加强学习，提高素质，探索有效的大学生士兵管理教育模式。要辩证看待大学生士兵民主意识强、行为个性化的现象。要在充分理解和尊重的基础上，教育他们认清部队和大学的区别，认清民主和纪律的辩证关系，正确行使人民的利益。通过领导信箱、工作监督、建议等方式，畅通民主渠道，激发大学生士兵参与部队建设的热情。同时，帮助他们正确认识自己的优缺点，克服骄傲自满情绪，培养军队合格人才。

(2)纠正大学生士兵的认知偏差，给予针对性指导。大学生的思想趋于刻板，他们“有主见”，善于“独立思考”。但是，在世界观、人生观、价值观上还存在很多误区。因此，必须牢牢把握培育当代革命军人核心价值观这一根本任务，有针对性地开展大学生士兵思想教育，引导他们把个人理想与部队建设紧密结合起来，认清责任，找准定位，磨练思想作风。加强考试晋升等政策教育，引导他们立足本职、建功立业，把理想追求转化为精神动力。

(3)发挥大学生士兵能力素质优势，搭建成长舞台。大学生离开公司后，是他们的“第二适应期”，是他们能力和素质发挥的“黄金期”。各级要正确对待大学生士兵的成才需求，积极适应社会发展进步，注重人文关怀，从程度、平台、环境等方面为其成长进步创造条件。对于符合晋升条件大学生士兵，* *机关应提前介入，跟踪德才表现，及时确定重点培养对象，确保选拔质量。同时，通过组织大学生士兵作为学习骨干和思想骨干，引导他们在部队管理教育中充分发挥聪明才智。做好各类人才的摸底和登记工作，科学安排工作岗位，有意识地为他们组织一些警营文化和比武活动，展示他们的才华，做到人尽其才。另外，要积极引导他们正确对待分工，范文写作在不同的环境下可以提高他们的综合素质。

(4)对高学历和低学历士兵一视同仁，促进优势互补。调查还发现，部分非大学生士兵存在悲观心态，觉得自己的成长进步空受到挤压，竞争更加激烈，前景渺茫。对此，各级应坚持一视同仁的原则，努力构建和谐的内部关系，不“标签化”学历和特殊化。要优势互补，建立合理的“三互”小组，发挥高学历和低学历战士各自的优势，开展多种形式的“结对”活动，使他们在成长成才的道路上相互“引领”；引导大学生士兵与学历低、年龄小的同志交朋友，善于发现他们的“闪光点”，主动拉近距离，取长补短，共同进步。

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