公文自查报告：2022年最新幼儿园师德师风自查报告（精选3篇）

最新的2020年幼儿园教师师德自查报告(精选3篇)是一篇很好的范文，我感觉写得不错。希望对你有帮助，所以重新整理了一下，发在这里[http://www.fwwang.cn]。

2020年幼儿园教师师德最新自查报告(3篇精选文章)

忙碌而充实的工作已经告一段落。回顾一段时间的工作努力，总体情况喜忧参半。我觉得这个时候，你需要写一份自查报告。但是你知道怎么写好吗？以下是边肖为大家收集的2020年幼儿园教师师德最新自查报告(3篇精选文章)。欢迎阅读，希望你能喜欢。

幼儿园师德自查报告1

首先，提高认识，树立正确的行为准则。

中国古代教育家孔子说:“如果你是正直的，你会做你被告知的事情。他是不对的，虽然他不服从。”“学而不厌，教而不厌。”“弓由粗到细，怨天尤人！”；唐代文学家韩愈也写过《世说》，指出教师的三大任务是“传道、授业、解惑”；叶圣陶先生曾说，“教育者的一切工作，就是为他人树立好榜样。”这些论述都体现了对教师职业道德作用的重视。因此，幼儿园必须旗帜鲜明地重视师德教育，并将其纳入幼儿园的重要工作日程。依据《中小学教师职业道德规范》制定《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园教师行为十条禁令》、《幼儿园文明用语》，提出师德教育的具体要求，做到有的放矢。范文参考网的百篇范文排名措施具体，结合不同时期的要求，突出重点，力求实效，使师德教育经常化、制度化、规范化。

教师行为规范是教师个人道德情操的反映，是教师道德建设的重要组成部分。新形势下的高标准，学前教育改革的新要求，新教师自身的要求，都对幼儿教师职业道德提出了更高的规范目标。教师不仅要依法从教，爱岗敬业，努力工作，还要勤于学习新的知识和信息，成为意识新、能力强、责任心高的幼儿教师。幼儿教师要不断提高自身修养、文化修养和身心修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模。教师要不断提高专业水平，保障每一个孩子接受公平教育的权利，促进每一个孩子的身心健康和全面发展。在日常工作中，要坚持依法办园、以德建园，把《教师法》、《教育法》、《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和职业道德的要求内化为自己的自觉行为，充分认识为人师表、言传身教、以身作则的重要性，努力使自己的行为符合新时代幼儿教师的职业道德，逐步形成师德楷模。

二、培养典型，树立良好的师德形象。

为促进幼儿园师德教育活动的深入开展，使教师以身作则，迎头赶上，塑造幼儿园在社会上的良好形象，形成良好的师德观，提高教师整体水平。幼儿园的具体做法是:

正面引导。幼儿园定期组织教师学习* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *。

典型示范。每年都举办“师德模范”、“三育(管人育人、教书育人、为人服务)模范教师”评选活动。通过民主推荐、公开演讲、层层选拔、公开评选等方式，推出一批典型的师德楷模。通过召开师德经验交流会、报告会等多种形式，大力宣传和倡导“热爱学生、教书育人、爱岗敬业、乐于奉献、廉洁从教”。同时，充分利用广播、电视、网络等媒体广泛宣传，塑造幼儿园教师的良好形象。

三。丰富载体，营造良好的师德氛围。

师德建设必须依靠多种途径，才不会流于形式，而范文参考网则流于形式。因此，幼儿园可以通过以下活动开展师德教育:

主题教育活动。每年年初，根据国内教育形势，结合本园教育实际，确定当年的师德师风建设主题，围绕主题开展一系列教育活动。比如开展“三爱三争”教育活动，即热爱岗位，争做学前教育改革的排头兵；热爱并努力成为新时代教书育人的专家；热爱孩子，努力成为家长和孩子眼中的好老师。开展“培育师德、铸造师德灵魂、树立师德楷模”活动。开展“三学”活动，即:学规范(中小学教师职业道德规范)、学纲要(公民道德建设实施纲要)、学师德模范的优秀事迹，让每一位教师以师德纲要、规范、模范为镜，深刻反思自己的言行，深化师德教育。

学术报告活动。聘请市内外、省内知名教育专家学者举办专题学术报告会。阐述加强师德修养的重要性、必要性、途径和方法，使幼儿教师在师德教育中受到启发。

师德讨论活动。活动中，将汇集幼儿园教师和家长代表，也可邀请相关教育行政部门领导参加，让大家共同探讨新形势下师德教育的客观规律、重要内容和方法，营造师德建设的环境。

庆祝活动。我们每年都组织一次以师德师风建设为主题的文艺联欢会。通过教师自编自导的文艺节目，以文艺汇演的形式赞美宣传身边的典型，唱响师德之歌。

四。加强监管，完善有效的考核机制。

师德建设需要自律与他律、自律与他律相结合、行政监督与社会监督相结合，才能不断完善。因此，必须建立幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监督机制。

首先，幼儿园必须建立内部师德考核机制，在思想汇报范文中建立教师个人师德师风档案，将教师爱岗敬业、热爱学生、为人师表作为教师日常工作的考核内容之一。教师职称评定、职务评聘、工资晋升、先进评选都把良好的师德列为条件之一。每学期结束时，填写《师德师风评价表》，并写出《自查报告》，总结师德师风情况。教职工会对师德师风进行民主测评，抽签排序，督促教师自查自纠。

其次，幼儿园要听取家长意见，向家长公布师德师风、教师职业道德日常行为规范和标准，设立家长接待日和家长信箱，向家长发放师德问卷和问询表，开通幼儿园和教育局的监督电话，鼓励家长对教师进行评议，并将其意见作为教师年终考核的重要依据。

第三，幼儿园要广泛听取社会各界人士的意见，定期召开座谈会，宣传师德承诺，征求对幼儿园发展和师德的意见和建议，让社会参与教师考核，加强他律，使师德师风建设向规范化发展。

五、努力探索可操作的教育模式。

它是学校师德建设的主要基地。幼儿园在师德建设过程中，要结合本单位的实际情况，有具体的目标和明确的要求，分步实施，建立师德建设的教育模式。

一、向教师提出“一学两全三四心”的教育目标。

最全的范文参考写作网站“一学”:学习先进教师爱岗敬业的精神。“全方位”:全心全意为孩子和家长服务。“三合”:对孩子好，对父母好有礼貌，对同事和谐有帮助。“四心”:对幼儿要有爱心、耐心、细心、关爱。爱——爱每一个孩子；耐心——坚持没有教不好的孩子的观点；谨慎——谨慎地捕捉教育机会；关心——照顾好每一个孩子。

第二，要求教师做到“三贴近”:

即教师作为朋友参与活动，贴近孩子，是孩子的亲密伙伴；当孩子做错事的时候，老师要以理服人，亲近孩子，做孩子最爱的妈妈；当孩子问的时候，老师要带着一颗童心去理解，去亲近孩子，做孩子最好的朋友。

第三，教师要做到“三个沟通”，发挥“三个作用”:

和孩子交流时，老师是他们的好老师；与父母沟通时，是他们的知心朋友；在教师之间的交流中，他们是教师的伙伴。

第四，教师要获得“三个信任”，做到“三个提高”:

即获得孩子、家长和社会的信任，实现师德、敬业和身心健康的提升。

通过“一学两全、三爱四心”、“三贴近”、“三沟通-三角色”、“三信任-三提高”的教育，提高教师的道德修养。

幼儿园师德建设是一项艰巨的任务。锻造一支素质过硬、师德高尚的教师队伍，不是一朝一夕可以完成的。我们需要付出更多的努力，探索形成可操作的师德建设工作模式，让范文写作与时俱进，开拓创新，努力创造学前教育的新业绩！

伴随着孩子们阳光般的笑脸，一个紧张而充实的学期即将结束，小班的孩子也将成为中班的孩子。看着他们一点一滴的成长，作为老师的我感到很欣慰。我更爱我的职业和我的孩子。本学期，我做好各项工作，对每一件事都认真负责，回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，做如下自查:

1.作为一名幼儿教师，热爱幼儿教育事业，有职业理想，关爱孩子，尊重孩子的人格，有爱心，有责任心，有耐心，细心，自尊自律，为孩子树立榜样，做孩子健康成长的发起者和引导者。

2.在生活和学习中:

尊重儿童权益，以儿童为主体，充分调动和发挥儿童的主动性，遵循儿童身心发展特点和教育活动规律，提供适宜的教育，保障儿童快乐健康成长。

3.在幼儿教育和教学方面:

我精心准备每一节课，自己制作* * *教案和教具，激发孩子的兴趣，让他们感到快乐，营造良好的课堂氛围。关注所有孩子，关注个别孩子的教育，保持班级相对稳定。

4.在教育和教学活动中:

为孩子创造良好的条件，提供充足的材料。在为期一天的活动中，要注意教给孩子们初级的、简单的生活知识和经验，培养他们独立解决问题的能力。

5.在教育和教学生活中:

教育孩子关心集体，关心同伴，对他人有礼貌。对孩子进行道德教育，让孩子养成有道德有礼貌的好孩子，与家长保持密切联系，倾听他们的意见，因材施教，与家长一起纠正孩子的不良习惯。例子:小孩穿* * * *的衣服。上学期，范看到孩子们年纪小，手的协调性不强。所以整个学期我都在帮孩子一件一件的穿上脱下。穿* * * *裤浪费了很多活动和游戏的时间。所以在这个学期，我开始训练孩子穿* * *裤的能力。利用一个户外活动时间，教孩子如何穿衣服和裤子。告诉家长，要训练孩子放学后在家穿* * *裤的能力。当初我鼓励能力强的孩子自己尝试穿* * *裤。当他们成功并得到老师的表扬时，孩子们高兴极了，他们到处为同龄人表演。我会借此机会鼓励其他孩子像他们一样穿* * *衣服。同时，让学会穿* * *裤的孩子去帮助没学会的孩子。通过互相帮助，许多孩子学会了穿裤子。

6、在安全工作中:

我给孩子们讲了一些安全知识，比如不吞异物，不玩火，不玩水，不玩电，不跳楼，不登高，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，遇到危险要大声呼救。严格坚持晨检制度，杜绝儿童将不安全物品带入园区。加强对一天活动各个环节的管理，工作总结，范文，加强对孩子日常生活的管理，做到体贴入微，防范意外。做好值班周的登记工作，认真填写每日情况表。

7.做好家校沟通，主动善意与家长沟通。

我充分利用早晚接待时间与家长沟通，让家长了解孩子在园情况。向家长宣传幼儿园教育和科学育儿知识，配合幼儿园做好教育工作。定期召开家长会，展示孩子在幼儿园的学习情况，是家长了解幼儿园实施教学活动的重要性，也是家长需要参与配合孩子的事情。

8.努力的方向。

我觉得我在工作中有很多缺点。比如和孩子交流时，要提高语言的示范性、直观性和趣味性，孩子一听就能听懂，语速要相对慢一些。在以后的工作中，我要关爱每一个孩子，让他们健康快乐的成长。要在业务上更加努力，提高自己的专业水平，和有经验的老师探讨学前教育，从各种途径获取专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边工作边学习，边工作边成长，边成长边收获。努力做一名让领导、家长、孩子放心的优秀幼儿教师！为幼教事业做贡献。

幼儿园师德自查报告2

定安二小附属幼儿园在教育局基础教育处的指导和幼儿家长的支持下，认真贯彻教育方针和《幼儿教育管理条例》，以培养德智体美劳全面发展的新一代人为己任。以质量求生存，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新，办学方向明确，安全管理有效，全面提高了幼教管理水平，推进了幼儿园各项工作。

一、幼儿园基本情况

1.幼儿园独立完整，有独立的出入口，环境干净安全，无噪音无污染，具有童心和教育性，有一定面积的户外活动场地。

2.幼儿园教室坚固、安全、适用、通风、采光良好。幼儿园还有幼师办公室、活动室、儿童厕所等。

3.幼儿园有符合幼儿年龄特点的玩具和教具。每个班都有手风琴、录音机、电子琴、电视、DVD机，基本满足教育教学需要。保健室有治疗外伤和常见病的药物。

4.幼儿园园长(取得幼师资格)1名，大专学历兼职教师1名。他们忠于职守，关心孩子，有强烈的责任感。有团结进步民主的精神，教师有良好的职业道德。45人/班的小班。范参考网手机版课程设置合理，包括语言、科学、识字、艺术、健康、社会、体育、游戏等科目。教育管理注重智力开发、动手能力、行为培养、情感培养。

二。幼儿园教育管理

1.园区认真贯彻《条例》和《纲要》，坚持正确的办园方向，依法办园。

2.幼儿园组织机构健全，按照学前教育规律管理幼儿园，有本学期的各项工作计划和措施，规章制度健全，资金使用合理，管理好房屋和设备的使用，按期检修。

3.学校全面贯彻《条例》和《纲要》，实行保育和教育相结合，能对所有孩子进行德、智、体、美全面教育。

4.本园的教育目标是促进儿童正常身体发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯和参加体育游戏的兴趣，开发孩子的智力；培养正确运用感官和语言交流的基本能力，增强对环境的理解；培养孩子热爱祖国、热爱集体、热爱劳动的感情；培养诚实、勇敢、友爱、礼貌、守纪律等良好的品德、行为和习惯，萌发孩子感受美、表现美的最初兴趣。

5.公园通过各种教育活动，完成教育任务，以游戏为基本活动，每天户外活动时间不少于2小时。教师能够全面正确地运用电教设备和教具进行教学活动，精心备课。

6.幼儿园有教师业务档案，教学活动开展良好，成立教研小组，有计划地开展教研活动。

三。保健和安全教育

1.我园做好幼儿的身心保健工作，严格执行卫生部门颁布的托儿所、幼儿园卫生保健制度及其他相关卫生保健制度。

2.幼儿园坚持每日晨检，全天观察，按年龄和季节完成防疫部门安排的预防接种工作。

3.幼儿园认真执行卫生部门规定的健康检查制度，有各项卫生保健制度和安全防护措施。

4.儿童入园前必须通过预防接种证。只有通过预防接种证的人才能入园并定期体检。幼师只有通过体检并取得健康证后才能上岗，每年体检一次。

5.成立幼儿园安全工作领导小组，由幼儿园园长担任组长，全面负责幼儿安全工作。开展调查活动，要求教师提高责任心，增强安全知识，认识到幼儿园安全工作的重要性。孩子年龄小，知识经验不足，缺乏独立的行为能力。然而，他们好奇，活跃，渴望探索。针对幼儿无法对危险事物做出正确判断，无法预见自己行为的后果，面对危险时不会保护自己的情况，该幼儿园首先加强对幼儿的安全意识教育，规定幼儿不得在幼儿园内随便攀爬阳台或窗户。其次，幼儿园全面加强安全管理。每天早班老师提前20分钟来到幼儿园，照顾孩子，有活动。在幼儿园，老师们小心翼翼地照顾他们。离开幼儿园时，值班老师会走马路或者等亲戚来接，避免接错或者孩子随意离开幼儿园。这样才能保证孩子受到良好的教育、管理和保护，才能让家长放心地把孩子交给我们。因为老师比较认真负责，园长坚持每天检查，所以多次受到校领导和家长的表扬。

四。工作表现及问题建议

好的园林精神是无声的命令。我园从园长到每一位幼师，都讲求团结协作，同舟共济，形成了“团结、敬业、进取、开拓”的团队。幼儿园教师的专业知识水平和教育能力有了很大提高。一年来，这个园一直以学科教学为载体，渗透学生的德育和人文教育，培养孩子们热爱自然、热爱生活、热爱学校、热爱老师的感情。激发孩子的学习兴趣，培养孩子的观察能力、听说能力，增强孩子的读写能力、表达能力、想象力、沟通能力和合作能力，养成良好的学习习惯和道德规范，从小学会做人，如尊师重道，讲团结友爱，讲礼貌，互助互学，待人宽厚，关心他人，爱护老师和其他孩子，懂得尊重老师和长辈，懂得基本。

五、存在问题及改进建议

1.应进一步加强安全教育和预防。

2.不断改善办园条件，为孩子们的健康发展提供更好的环境。

3.幼儿园教师的教育观念和教学方法要不断创新，师生关系要进一步平等和谐，教育效果有待提高。

幼儿园师德自查报告3

为促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园运行质量，我园严格按照县局文件精神，开展自查，按时参加年检，合法，严格按照规定开展各项活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。现将自查情况报告如下:

1。办学资格

孙王村举办孙王幼儿园，材料审批手续，办学许可证齐全。

2。办学条件

我在孙王小学教学楼的西边。有三个班级，即小学、中学和小学，有67名儿童。每个孩子都有桌椅，都符合安全标准。教学设备包括电子琴、录音机等。每个教室都有饮水设备，每个孩子都有自己的水杯和毛巾。

我们的花园很坚固，采光和通风都很好。园区内外没有污染和噪音，适合孩子们在这里学习生活。这个花园是开放式的，可以及时疏通孩子，安全系数高。

3。人员配备

我有一个主任和三个老师。其中幼儿园教师1名，初中教师2名。三位幼儿教师都有多年的幼儿教育和管理经验，对孩子有很强的责任感和爱心。近年来，我们幼儿园实行了幼儿教师工资按月按时发放制度。

4。资金的使用

我们学校收费严格按照国家标准，每个孩子学费300元，课本费38元，每学期共计338元。资金全部用于幼儿教师工资、幼儿教育、教学、设施等项目。

5。教学活动

在教学工作中，我园教师能够认真执行课程标准，使用统一的教材，以正确的儿童观和教育观组织丰富多彩的教育活动，促进儿童的全面发展，体现在教育管理组织有序，教育常规良好，教育目标明确具体。

6。系统构造

幼儿园领导配备齐全，理念正确，办园思路清晰。有比较完善的规章制度。近年来，教师队伍稳定，整体素质良好。严格遵守上下班时间表，按时到岗，做好交接班准备。不要迟到、早退或旷工。如遇特殊情况，先安排好自己的工作，并向园区领导提出书面申请。只有经过批准，你才能离开岗位。

7。安全性和稳定性

我校幼儿园老师坚守岗位，高度负责，保证孩子身边有人，随时清点人数。加强对孩子的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查孩子的鞋带和衣服，发现不安全因素，及时处理。对孩子进行安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护能力。

建立健全儿童接送制度。不允许陌生人来公园接孩子。如果有陌生人来接孩子，老师必须电话联系家长，家长同意后才能离开园区。

将热水放在适当的地方，合理安装电气设备，防止烫伤、触电等事故。做好防火防盗工作，下班后关好门窗，做好巡逻工作，安排好节假日值班人员，做好安全保卫工作。

全体教师应自觉遵守制度，注意教室、场地、玩具、用具等的安全。，并定期检查保养，避免碰伤、摔伤等事故发生。

8。学校服务

建立健全室内外环境清洁制度。每天一小扫，每周一大扫。分段承包、定人、定点、定期检查。儿童教具应保持清洁，定期消毒清洗。始终保持室内空通风。每个孩子一条毛巾一个杯子，做好消毒工作。

保护儿童视力，室内注意照明。老师要保持仪容整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲。

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