公文小学消防安全“四个能力建设”工作汇报材料

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小学消防安全“四个能力建设”报告材料

？？Xx区实验小学创建于1949年。1999年从原xx街迁至现校址，更名为xx实验小学。学校占地面积44473平方米(含体育场)，建筑面积13477平方米。现有39个教学班，2，135名学生和120名教职员工。经过近几年的基础设施建设，办学条件明显改善。有两栋教学楼，一栋教师办公楼，一栋科技实验楼，一栋学生公寓楼，还有一栋综合大楼，有武术舞蹈训练馆和食堂。有两个多功能报告厅和两个计算机房，功能室齐全，达到省级标准化学校标准。

？？围绕素质教育的新要求，结合时代对创新人才的需求，确立了“为每一个学生的发展奠定坚实基础，为学生的终身发展奠定坚实基础”的办学理念，确立了“建设人文校园、建设书香校园、建设文明校园、建设和谐校园”的办学目标和“诚实守信、乐于学习、善于合作、勇于创新”的培养目标，以文化塑造学校，以管理强化学校。近年来，先后荣获全国新课程师资培训先进单位、全国深化实施素质教育典型学校、全国儿童科学体验活动示范学校、xx省标准化学校、xx省教学示范学校、xx省校本培训示范学校、xx省素质教育先进单位、xx省依法治校示范学校、xx省艺术教育示范学校、 xx省示范性家长学校范文参考网手机版，xx省心理健康教育优秀单位。 xx少年科学院科普教育实验基地学校，xx首批文化名校，xx首批基础现代化学校等多项荣誉，得到了各级领导和社会各界的高度评价。

？？安全生产是国家经济发展的基本要求，学校安全教育环境是学生成长的必要条件，消防安全工作是学校安全工作的重要组成部分。今年以来，我校开展了消防安全“防火墙”工程，提升单位“四个能力”建设工作。全校师生的消防意识普遍提高，消防安全防范和逃生自救能力进一步增强。由于思想重视措施到位，学校连续多年未发生火灾事故，为师生创造了良好的教育教学环境。现将我校消防安全“四个能力建设”工作情况向领导简要汇报如下。

？？一是建立健全组织机构，明确岗位职责，实现消防组织规范化。

？？关于消防安全“四个能力”建设，学校高度重视，将消防安全工作列入年度和学期工作计划和重要议事日程。成立了以校长为组长，分管校长为副组长，其他领导干部为成员的消防安全委员会和消防安全创建领导小组，将原来的“义务消防队”改为“志愿消防队”，以分管领导为重点，以安全管理办公室为重点，下设学生处和学生处。确保消防安全创建工作的开展和实施。

？？* *提高各项消防安全* *度，建立健全消防安全工作档案，完善消防标识管理；* *** *介绍了消防安全组织机构、消防安全教育培训程度、消防控制室值班程度、范消防安全承诺书、消防安全须知、消防应急预案。层层签订《消防安全责任书》，明确消防安全责任人，落实教职工岗位消防责任；学校还规定“定期召开消防安全会议”，以便及时反馈学校消防安全工作中的问题，及时做出处理。

？？学校对消防安全创建实行分级分区管理，分别与各办公室、年级、科室、班主任、班主任等岗位领导签订消防安全创建目标责任书，实行创建末位警示* *、评先一票否决* *、领导问责* *，强化责任意识，确保消防安全创建活动健康有序开展。

？？二是加强巡查，加大投入，及时更换和维护消防设备，为学校消防安全提供可靠的物质保障。

？？作为学校的消防安全重点单位，我们严格按照消防部门的要求，配备了所有必要的消防设施和设备。今年，尽管学校财政紧张，但我们仍然在消防设施方面投入了大量资金，检修和更新了53个灭火器。检修消防栓17个，其中室外消防栓1个；10盏新的应急灯；增加20个疏散标志...

？？三、全面实施消防安全“防火墙”工程，努力提升学校“四个能力”建设工作。

？？(一)提高检查和消除火灾隐患的能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自行消除”

？？我校* *制定了“消防安全自查重点”开展定期消防检查，详细填写检查记录，对学校安全重点区域进行日常消防检查，确保每2小时至少检查一次；增加对教室、实验室、图书馆、办公楼、公寓楼的夜间消防检查；食堂操作间、仓库、机房、配电室等重点部位的警示管理；检查中发现的火灾隐患应当立即消除。不能立即消除的，应当确定整改方案，明确整改措施，落实整改资金，限期消除隐患，从源头上控制和消除火灾隐患。

？？(二)提高组织扑救初期火灾的能力，切实做到“火情发现早，小火能扑灭”

？？今年以来，学校专门成立了由学校安全管理办公室牵头的“消防应急小分队”，主要负责日常巡查、通道和出口畅通、消防器材摆放等工作。小分队要认真巡逻，不留死角，发现隐患立即整改。小分队还要根据学校的实际情况制定灭火和应急疏散预案，每月定期组织演练，确保消防应急小分队的检查人员能够快速(30秒内)组成灭火第一战斗力量，分别确认火情、**** *、使用消防器材进行初期扑救和组织学生有序疏散。小分队发出火灾信号后，所有教师迅速转为消防队员和救生人员，按照分工可以迅速到位并及时处置，一分钟内形成第二梯队。我校控制室有4名人员参加了xx市消防支队组织的消防培训，并获得* * * *合格。通过培训，消防控制室人员更加熟悉消防设施和设备，掌握了火灾处理和启动消防设施和设备的程序和方法。同时，为保证消防设施设备的正常运行，范文参考网范文排名百强学校总务处有专人负责消防设施设备的正常运行和维护，确保消防设施设备处于完好状态。学校每年还聘请专业的消防检测公司对所有消防设施设备进行检查和维修，确保一旦发生火灾，所有设备都能顺利运行，做到“早发现，早扑灭”。

？？(3)提高组织人员疏散逃生的能力，切实做到“能逃离火场自救，会引导人员疏散”

？？为确保校园安全，每月进行疏散演练和消防训练，不断提高师生的消防意识，增强大家的责任感和法制观念，使大家自觉遵守安全度和操作规程，形成了人人关心防火、人人重视防火、自觉做好灭火工作的局面。将培训和疏散演练纳入日常考核，使大家普遍掌握火灾逃生和自救的基本技能，确保在发生火灾时，能够及时组织学生安全疏散。当火灾来临时，教师应该迅速转变角色。每个人都是消防员和救生员。教师应该能够正确引导学生进入安全有序的场所。在确保所有学生安全转移后，教师才能离开火灾现场。最后，撤离火灾现场的是灭火小分队和领导干部。

？？最全的范文参考写作网站为了提高教职工的疏散逃生专业，我校特别邀请了区消防大队大队长乔磊然、黄助理对我们进行必要的技术指导和业务培训。

？？(4)提高消防宣传教育培训能力，切实做到“识别消防设施，普及消防知识”

？？我们十分重视对师生的消防宣传和培训教育，通过多种形式开展消防安全宣传。

？？一是通过学校消防安全创建领导小组，坚持定期召开消防安全工作会议，强化安全意识，明确安全责任，分析问题，讨论措施，布置工作。

？？二是通过全体教师大会聘请专业讲师进行专题讲座，树立大家的消防意识，提高疏散逃生的应急能力。组织全体教职工定期学习“四个能力”的相关内容，达到“四个全面、四个技能”的要求，即(四个全面)了解本岗位的火灾危险性、防火措施、灭火方法和逃生方法；(四)会使用灭火器材，会报告火灾，会扑灭初期火灾，会组织疏散和逃生。

？？第三，通过主题班会，让学生掌握基本的消防安全知识。同时利用广播、橱窗展示、黑板报、手抄报等形式对学生进行消防安全教育，增强学生消防安全意识，提高逃生自救能力。

？？四是组织师生利用“119全国消防日”等重要日子，在街道或社区开展消防演练、社会调查、义务消防宣传等活动，大力宣传和普及消防知识。

？？此外，我们还在每层楼的入口处安装了应急灯，紧急出口设置了逃生标志，并在每层楼的消防栓、灭火器等消防设施设备上张贴了醒目的标志。我们用这种贴纸、温馨提示等形式营造氛围，提高全体师生的消防安全意识。

？？各位领导，消防安全是一项重要工作，关系到师生的生命财产安全。我们决心以科学发展观为指导，认真贯彻“预防为主，防消结合”的方针，全面落实各级消防工作精神，加强日常消防管理，时刻警惕火灾，坚持不懈，切实做到防患于未然。我们坚信，在各级领导的大力支持和各位兄弟的衷心帮助下，我校的消防安全工作一定会做得更好，为全区、全市的平安建设做出更大的贡献。

？？Xx区实验小学

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