六年级作六年级抒情作文：心中有梦

――踏上文学之路（记）　　他们都说，文学这条路最难走。　　可我心中，却始终怀揣着这样一个梦――在这条坎坷的路上，走下去。　　　　　　起初，我并没有这个念头，因为我只觉得写作也只算特长罢了，只能当做业余爱好。可是，这种态度在他――这位教书三十余年，经验丰富，而又才华横溢的老师担任我们的班主任之后不久，就被打消了。从那时起，我便开始了写作之路。　　记得在一次作文课上，老师在班上大大赞赏我的作文。这是以前老师都从未有过的表扬。因此，我对自己写作的信心倍增，写的文章也越来越好，每次总是能给老师和同学们带来很多惊喜，经常获得同学们的掌声。有了这些鼓励，我更加努力。我知道要想写好文章，一定要积累词汇量，好词好句必须从阅读中得来。于是，读书成了我精神的“粮食”，一有空我就“泡”在书堆里，如饥似渴的“啃食”着书本中的“粮食”。我终于体会到高尔基的：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上！”这句话的含义了。功夫不负有心人，我一跃成为了班上的作文尖子生。在课堂上，班主任对我说：“难得的天赋啊！小小年纪就有这样的文笔，若是能坚持下去，多读、多写、多练，将来必成大器！”　　听了这一番话，我倍受鼓舞，更坚定了我的文学梦！　　此时的班主任，正处在不惑之年。别看平日里待我们十分严肃，可生活中却是个善于发现美的人。他爱好文学，喜欢写文章，也喜欢写诗。从《翰墨流芳》到《夜吟》，再从《李白赞》到《秋殇》……一首首优雅的小诗总能使我们感受到美的“脚印”。我最喜欢他的小诗：韵味满满，情意浓浓，诗情画意，真情实感，美不胜收！不知不觉，班主任成了我心目中的榜样。　　班主任的梦想，是走文学之路。尽管“岁月不饶人”，可他仍在努力着，坚持着。写作――便成为他生活中不可缺少的一个重要组成部分。他也喜欢观观花、品品茶，喜欢自在清闲的赏乐。在这个信息技术时代，能坐下来亲近自然、享受生活的人太少了，这怎能不使我更加敬佩他呢？　　在这个“榜样”的带领下，我一次次进步，一次次突破。像是在黑暗中找到一盏明灯；又像是在茫然中遇到指路人――是班主任的鼓励，转化成我写作的动力；是班主任的作品，让我找到了坚持写作的决心与信心！　　　　　　于是，我便下定决心，紧跟着老师的步伐，踏上这条虽艰难坎坷、但绝不会后悔的――文学之路！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师：张茂盛