六年级作春天去哪儿了_500字

& ldquo；吹春风，吹春风，吹绿柳，吹红桃花，吹燕子，吹醒青蛙。春风轻轻地吹着，春雨小心翼翼地落下。来种向日葵和蓖麻吧！& rdquo到现在，我还清楚地记得一年级课本上的课文“春风”。多美的春风啊！多么向往的春天啊！然而，我们今天还能感受到春天吗？【/h/】每天放学回家，只要一有风，灰尘就漫天飞舞，吹得路边散落着几棵小树，让我的头发爆炸，眼睛睁不开，看不清路。终于到家了，我推开门，我妈惊呆了。& ldquo你是怎么变成这样的？& rdquo照照镜子。啊！& rdquo我以为我看到鬼了。从此，只要刮风，我就再也不敢出门了。回到过去，我们这些淘气的孩子总是喜欢和温暖的春风在野外玩耍，放风筝，捉迷藏& hellip& hellip玩累了，我躺在柔软的草地上休息。春风轻轻吹抚着我们的小脸，很舒服！春风两岸的柳树摇曳多姿，连树枝上的鸟儿也叽叽喳喳叫个不停，一切都充满了生机。啊！多美的春天啊！但是现在& hellip& hellip绿色不再是春天的代表色，黄色才是。冬有雾，春有沙。春风吹走了绿色，带来了黄色的沙子。没有人去想为什么，也没有人觉得绿色离我们越来越远。除了飞驰的汽车和高耸的高楼，我们还剩下什么？谁给了我们绿色的春天？谁给了我们温暖的春天？谁给我春雨贵如油？六年级:张若琳 点评:能够选择生活中的典型主题，事件更具代表性，环境问题日益成为社会关注的焦点，小作者也能准确把握时代气息，值得称道。文章也很有道理，让人读了就惊醒。这篇文章有思想感染力。让我们思考一下人与自然的正确关系。 点评老师:金