六年级作六年级应用作文:双色奇花的奥秘

六年级作六年级应用作文:双色奇花的奥秘,第1张

               

           黄若彤   小荷作文网 www.zww.cn
  世界上有许多奥秘等着智慧的人们去努力探索,一个偶然的机会,我发现了双色奇花的奥秘。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  一次,我写完了作业,闷得慌。便翻开科普书,正津津有味地看  
着,目光被双色奇花的内容所吸引。我心里想着:双色奇花真的存在吗?  
  带着问题,我便按书上的做法做起实验。我先用清水稀释绿色和红色的钢笔水,各灌入两个小玻璃试管中,然后把两根试管置入一个玻璃试管中,然后把一枝开白花的九里香的花梗切开,把切开的两支花梗末梢分别放入两只玻璃试管中。  
  实验还在续延。我在旁边耐心地等待,1小时,1小时30分,2小时……时间在渐渐到流逝。我恨不得马上看到实验结果。时间过去了3小时,花的颜色由淡渐渐地变浓。又过去了20分钟,花已变成一半为绿色,一半为红色。这时,我对双色奇花的兴趣油然而生,心想:双色奇花为何能形成?我便手拿放大镜,睁大眼睛地观察着花梗和花瓣。到了晚上,家人都睡了,惟独我没睡,妈妈为了让我睡觉,起来催了好几次,但我都固执地反对了,妈妈只好无奈地走了。  
  夜很深了。星星在不停地眨眼。我的眼睛也不时地合拢,睁开,合拢,睁开……如此循环,我的眼睛造成了极度疲劳。第二天早上,我才发现昨夜趴在桌子上睡着了。这样过了好几天,仍然百思不得其解。到了第五天,我电视上看到了一些科学知识,脑子恍然大悟。真是工夫不负有心人!终于令我想到了。我想:花梗里应该有一些像人的血管一样的细根为花朵输送养分。里面就含有有机分子,花和人体器官一样,有一个像大脑一样的花中心,再由花中心把水分传输到花的各个部分,由于我把花梗切开,一头吸绿色水,一头吸红色水,就导致花一半呈绿色,一半呈红色。  
  我做完了实验,并且得出了结论。我更加明白其实奥秘无处不在,就像罗丹说的一样,“不是生活缺乏美,而是我们缺乏一双发现美的眼睛”。是的,擦亮眼睛,用一个独特的视角,你就会发现:原来奥秘无处不在。  


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