六年级作六年级杂文作文:表
而人们总是在快乐是觉得时间过得快,悲伤是过得慢,这样一天都乱了套,于是人们慢慢发明出了沙漏,然后经过漫长的时间后,记时的工具越来越精确,变成了现在我们生活中处处可见的“表”。 小荷作文网 www.zww.cn
表上面有一根较长的针,一根较细的针和一根较短的针。较短的针叫做时针,较细的针叫做秒针,而较长的针叫做分针。从小学一年级我就学了60秒等于一分钟,六十分钟等于一小时,一天有24个小时,1440分钟,86400秒。那是我觉得时间真的好多啊,一天就86400秒!于是那一天,我走在回家的路上“一、二、三…”一秒一秒的数着,这倒回家,我也忘了我数到了哪里,只是自知自觉自己数的不均匀罢了。 小 荷 作文网 www.zww.cn
于是我没事就坐在表前看着,看着秒针走完一圈又一圈,看着分针一格格的挪移,听着“哒、哒、哒…”一声又一声均匀的声音。
走在上学的路上,仿佛脑子里还回荡着"哒哒"声,在外玩耍时,眼前会浮现一格格挪移的分针。于是我的心开始很快的跑呀跑,“快点、再快点…”脑子中的时间不停的这么叫嚣着,我也在动作上,加快在加快…
表只是把时间具体化了,让我们知道:哦,原来时间一直这样流逝,他从不快也不慢,一直这样,没有什么差别,只是我们自己觉得罢了。
那一秒秒的从表上走过的时间,去哪了?还能回来吗?我这么问自己…
我不知道他去了哪里,但我想他们是走了,叹息着走了。
为什么叹息着走了?是不是我没有挽留他?不,我想不是,他叹息的,是我把他挥霍掉了,让他变得一文不值。他不会怪我没挽留他,因为他知道他比分子还小,我抓不住他,只能任凭他被那流带走。但他有那么大,如果我在他经过我,属于我的那一瞬间好好利用它,他将哼着歌和我挥手道别,他会让我得到无与伦比的“财富”。
于是,就在这字里行间,时间也在跑,这是表告诉我的。因为我用了35分钟,将字打到这里。
我想知道现在瞬间流逝了多少,但是我不能时刻去看表。因为在看表的时候,时间也在流失,如果我只看表,只是为了让时间在我脑中有个具体形象,只能说,那时间会哭。
其实我们一直都知道,时间再跑,只是有时会忽略它。只使用表来提醒我,但是不要曲解表的用法。
表,是个体现时间,要我们珍惜时间的东西。那么我们也要有时间去看表啊。
还要说,谢谢,表。
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