六年级作五水共治?_2000字

六年级作五水共治?_2000字,第1张

(1)在春天和煦的微风的抚摸下,在夏天温暖的阳光下,在硕果累累的秋天的芬芳下,在冬天雪花的陶醉下,我& mdash& mdash一条生活在河里的小鱼变成了一条大鱼。看看周围嬉戏的鱼,倚在石头上,抬头看着水。水面波光粼粼,不时有一两只鸟经过空破云而出。然而,这种无限的沉默已经& ldquo隆隆声& rdquo噪音停止了。(2)这是一个注定不平静的下午。国庆黄金周期间,来的游客比我预想的要多。他们在草地上野餐,并将塑料袋扔进河里,塑料袋是红色、蓝色、黄色和彩色的。我的儿孙们很乐意用嘴来支撑那些袋子,很开心,但我知道一场危机即将来临。(3)假期持续七天。七天来,那些人类为了方便,直接把垃圾扔到河里。这条河好脏,好脏。安全,你去哪里了?纯,你去哪了?我好累,好难受,河好脏。费力的抬头,瞥见远处矗立着一座高楼& mdash& mdash那是什么工厂?我不知道。我只知道会有一滩一滩的污水流进河里。(4)这条河的污染日益加深。我一直知道幸福不会长久,但没想到会这么短暂。灾难永远不会来,我并不奢求,只是没想到来得这么快。结束了。都结束了。我叹了口气,虚弱地靠在一块石头上,眼里充满了不甘。如果一切都是梦,那该有多好。我宁愿以前不要过这么美好的生活,而要过现在。一切,都结束了。(5)从远处& ldquo隆隆声& rdquo噪音。那些又是人类吗?他们还觉得我们现在的情况还不够惨?我自嘲,嘴角抽不开。我低着头闭上眼睛(别问我鱼怎么闭上眼睛的),我不忍再看河水被摧残的悲哀。我放松了,深深地沉入海底。我真的想永远睡下去。(6)一阵水花把我吵醒了。我还是闭着眼睛,生怕看到浑浊的河水。还是忍不住好奇,我深吸了一口气(别问我在海里怎么吸气),突然睁开眼睛。我以为会看到混乱,没想到会清晰!是错觉。我揉了揉眼睛(别问我鱼怎么揉眼睛的)叹了口气。即使这一切都是梦,请让我沉睡,永不醒来。(7)这不是梦。一根长棍子伸入水中,好像在寻找什么。糟糕。伙计,你要杀了我们的家人吗?我不敢回避,但渐渐发现棍子并没有朝我走来。我躲在一块石头后面,仔细观察它的下一步行动。它还是没有攻击我。而是用下面的网兜捡垃圾!我悄悄浮出水面,看到人类戴着手套和口罩在捞垃圾?!人类,你们终于醒了吗?(8)& ldquo五水联合处理& rdquo。这个词是从那些人类的话里听来的(别问我鱼是怎么理解人类的话的)。这应该是这个活动的昵称。因为这个活动,河里的垃圾一天天消失;久违的清澈,荡漾开一点点。风轻轻地吹过河面。水面上的波纹闪闪发光。欢乐似乎是看得见摸得着的,河流又恢复了从前的活力。这不是梦。傍晚的夕阳洒满了河面,河面上有清晰的倒影。夕阳,人物,竹竿。看着离开的人,我默默的说:谢谢。六年级:???

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