六年级作学习“八荣八耻”的心得体会_800字

青少年是祖国的未来，肩负着中华民族伟大复兴的历史责任。中共中央总书记胡锦涛在CPPCC民主同盟和民主进步党联席会议上关于树立社会主义荣辱观的讲话中郑重提出:“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为耻，以愚昧无知为耻，以艰苦奋斗为耻，以团结互助为耻。”荣辱观是基本的荣辱观。“光荣”是指荣耀或荣誉，“耻辱”是指耻辱。中华民族是一个荣辱观很强的民族。从羞于吃苏洲的伯夷舒淇，到无脸面对江东父王的项羽；从以征服人民为耻的文天祥，到拒绝美国面粉救济的朱自清...中国历史上无数骄横的人物表演过无数史诗般的事迹。张思德、雷锋、焦、、吴等。一群群优秀的共产党员，闪烁着平凡而光荣的名字，每一个名字都代表着一个感人的故事。他们是公忘私，助人为乐，尊老尚贤，无私奉献，宣传道德的旗帜，是过去人格的丰碑。可敬。孟子云:“不要脸，不做人”。古人云:“人无德不能立，政无德不能立。”。美德是修养、文明和基石；没有美德，没有信仰，卑鄙，自毁。我们现在最缺乏的是无形的道德。我们还有很多问题，比如:有的人不信义，自暴自弃，对财富无动于衷，对是非有模糊认识，拜金主义，享乐主义。这些问题最根本的原因在于没有荣辱，没有是非善恶美丑之分。这些问题的存在破坏了社会风气。“现在有些孩子比父母大，却对父母和身边的孩子视而不见。怎么才能谈爱国？”春雨润物细无声。我们必须把“八荣八耻”引入我们的内心和社会，把八荣八耻化为实际行动。要主动参与“希望工程”、“志愿者”、“携手共进”、“扶贫助残”等活动，从自己和小事做起，强化自身道德观念，促进社会文明进步发展。