六年级作六年级叙事作文：考试！考试！！

二〇一三年十月二十三日，Mr杜在课堂尾声时说了一句（尖锐得扎耳朵）话：“大家注意，明天我们开始考试啦！”　　　“哦哦哦！”起哄是大家的本领，也是种特色。虽然心里都很没底（当然，陈世祎除外），唉，乱叫一气还是有放松能力的……　小荷作文网 www.zww.cn　　……滴汗，皱眉，胆战，考试呢，别烦我！　　　没错，现在的我端坐在课桌上看着班长手里一张张试卷如落叶一般，白蝶一样，糖纸一辙地飘在，落在，飞在我的面前。　　　一动，一颤，一丝冷风。考试呢，别烦我！　　　第二单元百分数，前几天才弄懂单位“1”的概念，并无大碍。只是需要的步骤比较烦琐，最后一步除更是起到龙眼的作用。　　　每次我的除，总是成为循环小数，常常检查不出个所以然。这环环相扣的数学，这逻辑性强的数学，这让我发慌的数学真是太折腾人了！　　　一紧张，一不小心，一下子混乱！考试呢，甭烦我！　　　咪咪，我打开试卷，没有我想象中的那么难，释然。我冷静下来，算了起来。那并不难的题，并不多的字，并不费力，也没有耗费我的精力。　　　我将最后的气力奉献给附加题——十分！　　　包子（我的后位）此时也在努力地计算，琢磨。Mr杜说过，这一题不做并不扣分，但我们就要攻下这堡垒！！！　　　冷静，反复，思路……考试呢，别烦我！　　　等等！这不是思路？！它躲在一个角落！！！一个小巷子！我鸟瞰到了！那个找不到的角落！　　　一个起点，一个创新，一个突破——快好啦，别烦我！　　　没错，是它，顺着思路延长，延长——就是它！答案！！！　　　“3万！乙现在有3万！”我和包小宛几乎是异口同声地叫了出声！　　　三万！对啦，三万！一股辉煌感油然而生！　　　一个激灵，一个打颤，犹拨云见天，如鱼得水——成功啦！考试！考试！　　　快速沙沙沙沙解决最后一题，为了成功，奋进！　　　交卷之后，心情大快。张小柔跑过来：“最后一题得的，你们得的多少？”　　　“三万！”很高兴地回答道。　　　“三万？算错了吧？四万才对啊！”张怡柔一句话将我们的喜悦漏得罄净。　　　“不会吧？是你算错了吧！”我们不甘心地应道。　　　“什么嘛，陈世祎就是这样写的，我就是从他那ch——”　　　发现说漏了嘴，她活生生把“抄”的韵母ao咽了下去。　　　我们也追究不得了，跑向陈世祎。　　　“陈世祎陈世祎，最后一题答案是多少？”　　　“四万啊。”陈世祎很认真地说。　　　啊？！！我还是不甘心，拉住杜老师“杜老师，最后一题是三万吗？”　　　回答：“是四万。”　　　啊！！为什么，为什么？！　　　刹时间，心中如天摧地塌，岳撼山崩，只听得里头鼓声大震，喊声大举！合作已经崩塌，信任已经毁灭，心血已功亏一篑！55555……　　　（我给自己出一道题：陈世祎坐在二、三组之间，以他为圆心O，他知道答案后立刻转告跟他距离为1的同学，以至于最后圆的半径距离达到了4。请问一共通知了几个同学？在第一组跷二郎腿的张小柔可不可以知道？在第五组辛苦奋斗的包子和我能不能知道呢？　　　答：一共通知了约50个同学，张小柔可以知道，而本人和包子却不知道！！世界真不公~~）