六年级作六年级议论文：如何把握时间_650字

周三下午，我和朋友去西湖小学学习。我在捷运上看到很多着急的人。他们“很匆忙，很匆忙”。无论是在电话里，还是在他们寒暄的时候，他们总是说“我赶时间”。但是他们真的很着急吗？看看周围，赶不上羊群的牧羊人。他们真的想赶羊吗？还是只是一种表达？有些人过着充实而有意义的生活，也许他们在当地颇有名气，但有些人漫无目的，游手好闲，有时会被家人无情地唾弃。为什么？在公交车上，我们可以看到一些人在说话，甚至有人拿起笔记本电脑整理工作材料，有人闭上眼睛等。这些都是现代人善用时间的例子。我们应该学习别人抓住机会的优势，丰富自己。清晨，空清新宜人，我伸了个懒腰，走到书桌前预习今天老师该教的课文。早餐时，我一边吃面包喝牛奶，一边看冰箱上的配方和文字。上课认真听讲，比如一首催眠曲般的教学声，或者一首进行曲，打起精神，勤记笔记，课后完成作业，空，晚上在家自由支配时间；睡觉前，不用担心梦到周公，复习一下今天课的内容，顺便整理一下笔记。还有，走路去补习班，也可以看看单词卡把握时间。六年级的时候，课业开始忙于国家的准备，时间越来越紧迫。但是，“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总会有一些时间的。”如果你仔细安排，你会发现你有时间沉浸在课外读物中，享受你对运动的兴趣，看一部精彩的电影……但是时间并没有你想象的那么紧迫。桌子上的沙漏总是提醒我们，时间不等人，所以不要浪费时间，因为“生命短暂，我们却不小心浪费了时间，让生命变得更短。”希望大家能把握时间。