六年级作六年级写人作文："活宝"同桌

人人都有一个同桌，我的同桌，可是一个大活宝。最近，他就患上了“多动症”。　　　最近上数学课，应陈锴都会神不知鬼不觉地，将我的杯子拿走，然后，又运给坐在他斜对角的陈少卿。我知道杯子被“绑架”后，经常会折腾很长一段时间，我会让胡惠君帮助拿回我的杯子，但这样一来，又是许多知识落下了。好不容易杯子拿到了，可我的毛笔又失踪了，为了找回毛笔，又得跟“活宝”较量一翻。我明知道毛笔就在他的盒子里，但在“活宝”的威胁下，我没有搜查。有一次，直到书法课上我收他的书包了，他才肯交出毛笔。　小荷作文网 www.zww.cn　　一次，我从外面回到教室时，发现我的作业本，我的凳子，都被放在过道里。不用说，肯定又是“活宝”同桌的杰作。我想把桌子拉开，挤进去，那个“活宝”同桌就使劲将桌子按住，不让我移开桌子。我想从桌子上爬过去，那个“活宝”索性用硬邦邦的拳头来打我，使我不能进去，我只得在胡惠君那儿做作业。还有一次，应陈锴和陈少卿又用我的铅笔袋当玩具，互相传来传去，我实在无法容忍他们的这种行为了，决定吓吓他，将他们告到了茅老师那儿，我回来时，让他到茅老师那儿去，谁知怎么也请不动这个“活宝”。看来，茅老师都吓不倒他了！　小 荷 作文网 www.zww.cn　　当然，“活宝”同桌也有令人佩服的一面，他的成绩是班级里顶呱呱的。在语文方面，他的课外知识丰富；在数学方面，他的脑子很灵活；至于英语，一个英语课代表，英语成绩还会差吗？　　　“活宝”同桌，成绩优异，但十分调皮。希望他能少搞恶作剧，多帮助同学，成为班中真正之“宝”。