六年级作我长大了_900字

六年级作我长大了_900字,第1张

作者:郭俊浩年级:六年级光线透过薄霜的小窗户,把整个房子都灌满了墨水。窗外几只小鸟在暖冬里欢快地啼叫,似乎在祝贺我拿到了五级书法证书。蓝色的证皮让我想起了书法...二年级的时候,我妈带我去了一个书法老师家。屋里摆满了狼毫等各种毛笔,地上乱七八糟地躺着一大堆练习纸,但纸上的每一个字都是一支笔,一支笔。我妈问我的时候,我只是兴奋地点点头,于是家里就有了一本《书房四宝》。一开始我是多么激动啊!我准备动了,兴奋地拿起毛笔,在纸上练出最基本的平线和笔画,认真地抄写。就这样,我日复一日的练习,似乎进步越来越大,老师的赞也逐渐增多,在空空如约的柜子里突然收获了三四张证书。我得意地想:哈!老师一直在夸我。我的字一定很好!“开始学走路!”老师在一节课上告诉我的。我自然是兴高采烈:我打不过你的大楷!我立马就离开了“边跳边跳”的写法,笔画和绘画都和以前一样普通。“你错了!”老师看了一眼我的作业,皱了皱眉头,心情沉重地说:“你要先了解一下正楷最基本的结构!”我很困惑,羞愧得不敢看老师。鸟儿又在叽叽喳喳了,太阳在我身上燃烧。回到家,突然失去了以前的荣誉感。我还在努力走秀,努力寻找技巧。然而,一次又一次,“鬼画符”像刀子一样刺穿了我的心。我沮丧地坐在床上,心想:“打字真的好难!”或者放弃。就这样,每天练字的固定时间消失了,我慢慢开始厌倦。我厌倦了太多要准备的东西,写不好。【学习交流群|和国内同年级的朋友快乐学习>;>。>。点击加入]我抑郁,犹豫,犹豫,易怒。但就在某一天,我接触到了颜真卿的作品,他的楷书才华横溢,文笔结构恰到好处,让我羡慕不已。我开始怀疑自己,知道自己学过楷书,却连颜真卿大师一半的底蕴都没有。我一定要加油!楷书是最基础的,楷书也是以此为基础的!正如郑板桥所说:“要知道,画如书法,朱兰如草。”过了半年,我又重新拿起书法,从最基础的楷书再练一遍。日常书法的时间又回来了。我不再骄傲,我致力于赞美。而是一边写一边慢慢练习,了解中国文化的底蕴...我拿到了五级证书。不是很高,难度也不是很深,但是这个证书告诉我:用心做好每一件事,耐心坚持,才能有所收获!

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