六年级作六年级写景作文：游“园”有得

游“园”有得　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　辽宁庄河市尤佳英语文化培训中心 闫冠羽　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 指导教师 韩晓颖我患有先天性“三晕”：地上晕车，海里晕船，天上晕机，加上宅女的本质，自然不敢外出“行万里路”，于是，爱读“万卷书”的我自然就把美丽的校园当做旅游胜地，其实，游“园”即有得，这儿同样让人赏心悦目。穿过伸缩自如的自动门，首先映入眼帘的，便是一片翠绿的“青草”，“青草”的边缘，被一排矮小的圆形石墩围住，形成了我们封闭的大操场。这“青草”本就十分柔软，加上拌着塑胶粒的地面，舒适度堪比家中的地毯，打两个滚，踢几脚球，摔上几跤，既舒服，又毫发无损。转过身来，信步走进宽阔的操场，红色的塑胶跑道给操场镶着美丽的边儿，绿色的草坪是足球场白色的边界线画得格外分明，蓝绿相间的是篮球活动区里，一群大呼小叫的同学正在抢球，不时传来进球的欢呼声。不喜欢运动的我，常常坐在茵茵“绿草”上，望着那庄严华贵的教学楼，自豪的心情油然而生，学校成长着，我们也成长着。从大门走进去，整个大厅宽敞明亮，文化氛围浓重，右侧，学前班的园地被装点得炫丽可爱，窗台摆放着一盆盆盛开着的花儿，墙上是一幅幅稚气未褪的简笔画，仿佛是孩子们一张张可爱的笑脸……左侧的小学部，朗朗书声回荡在走廊，老师的谆谆教诲萦绕在耳，洪亮的回答证实着学习的快乐。我就在四楼的六年四班学习生活，每次走进教室，都为我平添了一股神圣。旅游最大的益处莫过于放松身心，开阔眼界。同样，我在每天的游园经历中，我不仅看到了美景，看到了未来，更重要的是学到了知识，知道了如何设计自己美好的未来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　推荐 郭训民