其他范文“两学一做”学习教育的调研报告

范文参考网近日发布了一篇范文，题为《“两学一做”学习教育调研报告》。我觉得写得很好。希望对你有帮助，对网友有用。目前，& ldquo学二做一& rdquo学习的号角已经响彻全国。我局根据市委组织部的部署安排，按照& ldquo学二做一& rdquo调研提纲的内容要求，在部分学校的党员教师中，通过发放调研资料、召开座谈会、个别访谈等方式，进行了深入细致的调研，听取了各方面的意见和建议，找出了党员存在的突出问题和具体表现，形成了《调研& ldquo学二做一& rdquo教育研究报告。1.中央《方案》提出，着力解决党员队伍中存在的五个突出问题(党员理想信念模糊动摇、党员意识淡化、党员宗旨意识淡薄、党员精神萎靡、党员行为失范)。具体到学校本身有哪些突出的表现？具体到所属的党支部或党组，有哪些需要解决的突出问题？第一，党员的宗旨意识淡化。是功利思想的抬头，是得失意识的加强。受市场经济的影响，一些党员教师往往非常重视既得利益，把利弊得失作为自己的出发点和落脚点。最全的范文参考写作网站思& ldquo全心全意为人民服务& rdquo过时了，说话& ldquo奉献& rdquo是傻子，安于现状，应付差事，进取精神，进取心减弱。二是共产党员的先锋模范作用趋于弱化。少数党员只顾自己的私利，忘了自己的身份，忘了自己应有的作用，忘了入党时对党的旗帜的宣誓，消极工作，得过且过，在急、难、险、重的危机中起不到先锋模范作用，不仅把自己和普通教师混为一谈，甚至做了他们的尾巴；一些党员教师受社会风气的影响，认为在现实生活活动中& ldquo财富和才华是暴躁的& rdquo，有人确信& ldquo权力是硬的，金钱是实的，思想是空，理论是空的& rdquo对一些社会现象缺乏过滤性思考，一些党员教师工作被动，分配工作不主动不愿意，可推可推，不着边际，高高挂起；个别党员甚至在一些公开场合发表没有原则立场的随意言论，发表不利于党的形象的言论。三是个别党员工作作风不实。范文写作一些党员教师享乐思想严重，工作标准低，生活标准高，作风浮华。他们认为自己是普通党员，做好自己的教学工作就够了，不想上进。有的是工作能力低，教学水平差。在学生的思想教育中，他们只是粗鲁的批评，而不是更多的关心和表扬。有些人在饭桌上说些低俗的东西。这些都说明，现阶段存在部分党员思想空空虚，缺乏对党员的思想教育。2.如何把分类指导的要求贯穿到学习教育的全过程？把个人自学和集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。据& other学三课& rdquo制度上，党组要定期组织党员集中学习；党支部每季度召开一次全体党员会议，每次都围绕一个专题组织讨论。讨论要紧密结合实际、个人思想工作和生活实际，看你能否在新任务新考验面前，坚守共产党人的信仰和宗旨，正确处理公私、义利、个人与组织、个人与群众的关系，争创高尚道德，带头践行社会主义核心价值观，保持积极健康的生活方式，自觉尊重和遵守党规党纪面前的规矩，保持良好的精神状态，积极为党的事业服务。通过分类学习讨论，让全体党员真正提高认识，找到差距，明确努力方向。3.如何从实际出发，有效扎实地组织学习，才能保证自己入脑入心？如何做好流动党员、退休党员等特殊情况下党员的学习，如何以范文TOP100保证学习教育覆盖每一个党员？坚持以人为本，进一步加强宗旨观念和党员意识教育。要以思想教育为核心，以加强党员教育为重点，始终以党的宗旨教育为基础，加强党员的理论学习和& ldquo向王金鉴学习& rdquo如主题教育实践活动，进一步增强党员的目的性。加强& ldquo共产党是伟大的，党员是光荣的。理念，以增强广大党员的荣誉感、责任感和使命感。积极组织党员深入开展& ldquo亮身份，树形象，作表率& rdquo以及学习党员英雄等活动，不断强化& ldquo党员意识& rdquo。要根据党员的不同特点，教育和引导党员克服& ldquo通过组织党员参加党内生活、组织党建研讨会等活动。拜金主义和享乐主义& rdquo如腐朽思想，增强广大党员的党性，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，保持党员的先进性。积极打造党员教育管理网络平台，充分利用党员网、手机报、电视栏目、微信邮箱、远程教育平台等。，并开发* * * *可视化、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。建立党员活动台帐，要通过建立健全党员管理教育和党员活动记录等各项制度，加强对党员的日常监督管理。要求党员定期向党组织汇报思想和工作情况，在思想汇报专题中及时了解党员的思想动态。4.中央《方案》提出开展专题学习讨论。如何科学划分专题，保证专题学习讨论的有效性？执行& ldquo学二做一& rdquo学习中要加强针对性，科学划分题目进行学习讨论。一是着力解决部分党员理想信念模糊、摇摆不定的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空，崇拜西方价值观，热衷于组织和参加封建迷信活动等。二是着力解决部分党员党的意识淡化的问题，主要表现为:看齐意识淡薄，不遵守* * * * * * * * * * *，不讲党话，不爱党，不保党，不为党服务，组织纪律不严，不按规定参加党的组织生活， 不完成党组织交给的任务，按党的组织原则办事等。 第三，努力解决一些党员宗旨意识淡薄的问题，主要是利己主义严重，无视群众疾苦，与民争利，执法不公，利用他人要求，利用公共利益谋取私利，损害群众利益，在人民生命财产受到威胁时退缩等。四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠、不作为、不作为、不称职、逃避责任、起不到先锋模范作用。五是着力解决部分党员道德失范问题，主要表现为违反* * * * *公共道德、职业道德和家庭美德，不讲个人道德，贪图享乐，铺张浪费等。5.如何结合专题学习讨论组织党课？党支部要结合专题学习讨论，对党课的内容、时间、方法作出安排。党员、干部、培训员要在所在党支部讲党课，邀请党校教师、讲师、先进典型到学校讲党课。注重用身边的例子，现身说法，加强互动交流，答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。& ldquo7月1日& rdquo前后党支部要结合纪念建党95周年活动组织一次党课。6.中央《方案》提出党员立足岗位建功立业，要设计哪些载体？充分发挥党员的先锋模范作用。首先，通过创建& ldquo党员先锋岗和党员示范岗& rdquo等载体，积极争创先进，在创建先进班级、先进教研组和服务群众中树形象、作表率；第二，粗放发展& ldquo互相帮助& rdquo、& ldquo党员结对帮教& rdquo其他活动，关心帮助教学、学习、生活有困难的师生，真正成为师生的学习榜样和贴心人，真实反映党和群众的鱼水情。7.如何把学习教育与当前中心工作和党的建设的整体推进结合起来？正确处理校长负责制和党组织的中心地位，处理好党建与行政的关系。只有正确处理好校长管理工作的中心地位和党组织的核心地位的关系，双方才能努力实现& ldquo在职责上，在思想上和行动上；工作内容是分的，工作目标是合的，相互之间分工不分离，各有所长，可以齐头并进。& rdquoMake & ldquo中心& rdquo与& other核心& rdquo和谐团结，共同有效地开展学校各项工作，建设和谐校园，办好人民满意的教育。学校党组织要积极主动地参与学校重大问题的决策。对于校长提交的需要集体决策的重大事项，党组织要向支部委员会或党员代表大会提交方案，按照党内民主集中的原则形成意见和建议，反馈给校长决策。党组织要充分尊重校长在执行党的路线、方针、***和上级指示中制定的各种制度和措施，以及管理者作出的正确选择。对校长决策有不同意见，要加强沟通，及时提出。党委书记要为校长作出正确决策，发挥党建的思想优势，组织动员党员教职工以身作则，坚决贯彻落实。8.如何明确和巩固学校党组织和党委书记的职责？学校党组织应遵循& ldquo总揽全局，协调各方& rdquo、& ldquo发挥* * * & rdquo的核心作用；要求，紧紧围绕教育教学中心任务，全力协助学校依法行政。要着眼于学校管理的难点，着眼于学校管理。党组织书记要充分发挥党组织的凝聚力、号召力和战斗力，积极动员和组织党员、入党积极分子和共青团员，团结教职工，共同突破。以上是“两学一做”学习教育调研报告中范文的参考细节，关于党员、工作、学习、问题、组织、学校、一些、思想等等。希望对大家有用。