本页面是榜样参考网近期发布的《农村中小学生家庭教育现状调查报告》的详细榜样参考文章。感觉写的不错，希望对你有帮助。请记得看完之后(CTRL+D)收藏本页。农村中小学生家庭教育调查报告我国《未成年人保护* * * *》明确规定，教育和保护未成年人是国家、社会、学校和家庭的共同责任，是一项系统的社会工程，需要学校教育的努力，家庭教育的配合，社会教育的规范。家庭教育是学校教育的基础，两者不能割裂开来，相辅相成。任何一个环节的缺失都会对孩子产生不良影响。如；父母的教育理念、教育方法、家庭教育环境都直接影响着孩子的健康成长。最近几天，我对XX乡的中小学家庭教育进行了一次社会调查，发现了很多值得思考的问题。一、调查对象和方法* *乡镇学校的中学和中心小学在上世纪90年代合并为一所九年义务教育学校，共有7所村校。在我调查的几所学校问了一些问题，对中学各个年级的学生做了问卷调查。我发出了162份问卷，回收了140份有效问卷。调查了不同年级中学生的学习态度、学习目的、学习方法、家长和学校教育，以及家长的教育观念、教育方法和教育现状。二。调查1.学生的情况。最全面的范文参考写作网站。每一份问卷我都认真看过，65%的同学学习热情很高。20%的学生学习热情中等，15%的学生对学习不感兴趣。更有甚者，我还发现在学习目的的话题中，有一些关于毕业后计划的选择，比如读高中还是中专，选择就业不考虑。而且种田的计划也很少。在学习态度的问题上，大部分同学都能回答认真完成作业，上课认真听讲，但也有少数同学认为部分老师上课表现不好或者听不懂老师的课。对教师的看法60%的学生认为老教师讲课方法陈旧，不会使用现代化教学手段，年轻教师工作不认真负责，与学生交流少等。40%的学生认为家庭教育不当，期待孩子成功的封建观念依然存在，只关注孩子的学习成绩。2.父母的情况。在调查中发现，父母的文化程度和教育程度在一定程度上决定了家庭教育的思想和方法。初中以上文化程度占63.5%，小学以下文化程度占36.7%。父母的职业背景也是家庭环境的一个基本要素。结果显示，父母外出打工、农民或个体户的比例约占父母总数的63.27%。这一比例与上面提到的父母的文化程度大致相符，简历显示父母的文化程度与其职业相对应。在调查中还发现，很多家长认为有钱是孩子最大的幸福，对家庭教育的重要性认识不足。比如孩子的父母长年外出打工，不得不把孩子留给爷爷奶奶。有的父亲或母亲独自外出打工，占了很大比例。留在家里的父亲或母亲既是父亲又是母亲。他们有大量的农活和家务，经常忙得很，很难照顾到孩子的教育和培训。有些家长对孩子的要求较低。他们认为高中和大学高昂的学费总比让孩子早点学习电工、修车工、电焊工等专业技能要好。三。调查和分析1.受传统观念影响，教育方法不当。每个父母都希望自己的孩子成功，超越自己。但是很多家长并不了解孩子的心理，青少年成长的规律，无法根据孩子的特点进行教育。有的父母把自己的意志强加给孩子，有的父母按照父母教育自己的方法教育孩子。粗暴的教育手段让孩子情绪低落，无所适从，产生逆反心理。在调查中，85%的学生受到父母或其他长辈的训斥，15%的学生经常被父母打骂。2.很少有家长反映思想热，主动联系学校联合办学。大多数家长都相当关心孩子的学习和生活，但和老师接触很少。在调查中，60%以上的科学家从未主动给班主任或学校打电话，25%的家长从未专程到学校与老师沟通。所以家长和学校缺乏很好的了解和沟通，同时也缺乏现代的家庭教育理念和科学的教育方法。教育手段单一，很多家庭教育薄弱。3.身教重于言教的家庭教育理念无法落实，部分家长行为缺陷影响家庭教育质量提升。比如父母抽烟，说脏话，赌博，不讲卫生，不爱读书看报，看色情视频等。他们放松了对孩子的监管，只为了自己的娱乐，毫不犹豫地把一些他们这个年龄不应该知道的社会不良现象和非正式的坏习惯展示给孩子看。他们很容易被孩子模仿关于模仿，教育效果可想而知。四。调查中存在的问题从家庭教育的实施主体(家长)来看:(1)很多家长都意识到了家庭教育的重要性，他们也希望构建一个民主和谐的家庭教育氛围，并且做出了很多努力。由于缺乏现代家庭教育理念和科学的教育方法，以及教育手段的单一，许多家庭教育是薄弱的。(2)部分家庭放松对孩子的教育，家长在教育孩子尤其是独生子女的观念和方法上存在误区，带来新的问题。很多家长对孩子期望过高，重视分数和功利，忽视了对孩子品德、性格、心理、良好习惯的教育和引导。（三）存在问题学生，这大都与问题家庭和家庭教育的缺陷直接相关：离异、单亲、****、重男轻女、贫困、父母文化素质低；一些家长对子女教育的方法不当；外出务工家庭放松
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