高三记叙作文：即使不再有我在

　　即使不再有我在
　　他和她都是教师，都喜欢风信子，她选择留校教书，他却选择在家乡的山区支教。她不解，但也支持。在他们的庭院中，种满了风信子，代表他们的思念。
　　天阴沉，风呼啸，雨连绵。雨滴是个坏小孩，他们随手将风信子的花瓣摘下，又遗弃于大地，花瓣在风的驱赶下，飘进了他们的家，同时飘来的还有他的消息。
　　接连大雨，让原本的小路泥泞不堪，但他仍赶去给孩子们上课，在他眼里孩子才是最重要的。山路难走，他脚底一滑，一个踉跄，在山底沉睡了。
　　几个星期后，她来了，来整理他的东西。小屋前，也种植了一片风信子，只是他们只剩了光秃秃的枝桠，无力向上伸展着，似在祈求一丝怜悯。她径直走进屋中，不再看这一片“杂草”。
　　整理中，她发现了他的日记，她一页一页慢慢看，细细读。他记录的点点滴滴，灼痛了她的眼，刺进了她的心。她走出门，抬头望着天空，开始思考。天上星星少得可怜，云遮住了月亮，光辉穿不透。兀地，一抹光跃入她的双眼，光越来越强，人影也渐渐清晰，是个少年摸样。
　　 “你好。我是他的学生A，常听他提起你，果真是个漂亮的人，可是……”说到这里他低下了头，声音也变得哽咽起来“对……对不……起，关于老师的事，我们深感抱歉。如果不是我们，他也就……也就……”
　　微风起，风信子随风摇曳。她将衣服裹得紧了些，打量着这位日记中最为看好的少年：“你来不会只是为了道歉吧？”
　　少年抬起头，只是脸上再无悲伤，其而代之的是坚毅：“我想请你继续教导我，我想成为老师那样的人。我知道你在这里有太多的悲伤，所以我并不奢望你能留下来，像老师一样陪伴我们，所以，我请求你，帮我完成我的学业，这样我就可以教导其他人了。这不会浪费你很多时间的，真的，我的学习速度很快的！”
　　她看着少年好奇地问：“你难道就不想离开这里吗？”
　　少年干笑了两声：“我也想过，但是老师走了，你走了，我也走了，那么山村的孩子们还能靠什么走出这里？老师说过一朵花开放的季节不叫春天，一颗星星的天空不叫星空，一条溪流流经的地方不叫大海。我不能只为自己着想。”
　　月光将云朵击地支离破碎，光辉尽情挥洒，月光将他们的身影拉的很长，月光下的风信子，那么倔强的生长。
　　她看向那月亮：“那么你可能一辈子都在这里做老师，直制生命终点。”
　　少年露出了坦然的微笑：“我不怕。就算花谢了，星灭了，溪干了，但是百花在，星空在，大海在。所以我亡故我在，像老师一样以另一种姿态存活在我们心中。我们永远带着老师意志前行。”少年的眼中闪着光。
　　她看着地上的风信子，露出了笑，这就是你为之奋斗的原因，那么你又带着谁的意志呢？
　　“时间也不早了，你的老师肯定不希望在这个时候看见你。这里还有间空房，你今晚先睡在那吧。”　
　　清晨，阳光洒落，有一滴露水，落在了，风信子的花苞上。生命之火，正在燃烧。