有这样一个问题:& ldquo下雨天开车经过站牌时，发现有三个人等着上车，一个是医生，等他的是一个重要的手术；一个是垂死的病人；最后一个是等着上班的中年人。而且你的车只能坐一个人，那么你会选择谁上车呢？& rdquo大多数人会选择垂死的病人，因为救人一命胜过建七级宝塔。你不能逃避毁灭。出于好心，你应该帮助他。有些人会选择医生，因为毕竟是重要的手术。当然，少数人会选择男性，因为医生是留给病人治疗的。然而，正确答案并非如此。你把车钥匙给医生，让医生带病人去医院，你和那个人一起等车。你想过最好的事情吗？我们往往局限于片面狭隘的思维，不灵活。突破传统的思维模式往往会带来意想不到的收获，而约束我们的思维往往是现实中的现实问题。你不能把车钥匙给不认识的人，你不想放弃你所拥有的，你从来没有想过放手会满足别人的需求。这是一个反实践的创新问题。等等，比如一个推论问题，& ldquo山顶上有一户人家。半夜，我听到有人敲门，但没人开门。过了一会儿，有人敲门打开了，但是没有人打开。反复N次后，再也没有听到敲门声。第二天早上，警察在山下发现了一个死人，并立即把这个人抓上山。为什么呢？& rdquo根据常识，如果我们想破头皮，我们可能想不出山顶上的人如何能杀死山下的人。门环为什么会死在山脚下？答案未知，但这是一个创新问题。我们不应该用世俗的思维去思考这个问题，我们必须突破常规。答案是:门是向外的，他一开门就把人推下山。如果他重复一遍，奇怪的是人不会摔死。听完之后，我们觉得好笑，我们思考的问题原来是这样的& ldquo荒谬的。。可笑吗？不，只能说我们的思维太局限了，第一个回答这个问题的人还是个孩子。为什么孩子能回答正确的问题，而我们却无能为力？我们的智商比孩子差吗？不，我们的智商太高，容易把问题复杂化。记得初中的时候，哥哥问我一个三年级的申请问题。我没有想过解这个方程，但是我哥哥不明白。第二天他问老师，结果只有两步，而且是公式，是知识的负面效应。从小学到初中再到高中，随着知识水平的提高，我们开始寻找高等数学的世界。因为负担加重，我们失去了原本的
简单和单纯，但事实是最容易被忽视的部分。学会用最简单的方式思考，用最初的简单。忻州高二:摊开手掌的承诺
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