小说以“我”的
家庭生活为主要线索，慢慢展开。它以大篇幅描写人物心理，以独白的方式叙述，表达了抗战胜利前夕“我”即“王文轩”的生存状态。来揭示当时大多数生活在底层的人的命运。矛盾的主线来自这位学者的家庭，包括母亲在内的三个人都读过书。这种氛围下的很多矛盾就更不可思议，甚至不可理解了。因此，“宣”想不通“他们为什么总是吵架？这么简单的家庭，这么简单的关系为什么不能和谐合作？为什么这两个爱他爱他的女人总是像敌人一样互相攻击？”让“我”深陷其中，吃了不少苦头。我的卑微和懦弱，我的无助，我的善良和怜悯，我的隐忍，我的疾病等等，字里行间都是微妙而生动的。读者不禁对这个人物产生了强烈的共情，甚至有了一丝丝善意的怨恨。“树生”的塑造是一个矛盾的人物。她不仅是一个受过高等教育的新型女性，也是一个热爱家庭和孩子的传统女性。然而，她无法与母亲和谐相处，最终她只能选择逃离这个给她带来无尽痛苦和折磨的家庭，尽管她拒绝以各种可能的方式放弃。母亲的形象是一个特别令人同情的不幸人物。年幼丧偶，与孤儿和孙子生活在一起，她所有唯一的爱都给了他们，甚至不允许别人分享。她的爱是无微不至的，但她也是独断专行的，所以她也是制造这个家庭悲剧的核心人物。这三位英雄生活在那个悲惨的年代，没能等到真正的解放，没能得到属于自己平凡而又平凡的幸福生活的开始。小说反复说:“我做错了什么？我是个好老头！我为什么要接受这种惩罚？”“宣”终于用无声的呐喊呼唤公平。他在哪里能找到公平？他不能大声说出他的悲伤，他必须安静地死去。“玄”怀着一种模糊的欲望，想找个地方让他忘记一切，或者干脆毁掉自己。痛苦的负担对他来说太重了，无法承受。他不能忍受零敲碎打的屠杀和无休止的折磨。他宁愿有一个幸福的结局。在描述“书生”的矛盾心理时，书生想:“她(母亲)受得了。她似乎满足于这种生活。为什么我不能？为什么我总觉得不满足？为什么我不能牺牲自己？”“难道我不应该吵架，痛苦地度过我的一生吗？他们让我孤独，我是这样死的吗？”但是当有办法选择的时候，“书生”既兴奋又痛苦，有一种迷茫的感觉。她似乎站在十字路口，不知道该去哪里。她一遍又一遍地说，我不去，但我们会一起去。“虽然她的决定没有给她带来幸福。但我妈妈的话总是那么刺耳。”只要你(玄)答应我，只要我不再见到那个女人(书生)，我什么都可以吃，什么日子都可以过！”“这一生给我带来了什么？我得到了什么满足？”她找不到明确的答案，挣扎了很久才找到出路“不！我在精神和物质上没有得到任何满足。”“生活只是一点一点消耗。“书生”的耐心已经到了极限。这不就是让生活憔悴的监狱吗？当她还有翅膀的时候，她应该而且必须飞翔。她得先自救。”“书生”最终选择了离开。虽然离开了家，但还是每月给萱寄生活费，指示萱及时就医。而最后回来，当她得知宣的死讯和儿子的失踪时，她觉得这个世界太冷了，她需要温暖。当一切即将结束的时候，萦绕在我心头的三个主角清晰地站在我面前。我怀着极大的悲痛和愤慨看着历史上小人物的命运，所以我看到了自己在这个时代成长是多么幸运。但我还是感受到了深深的寒冷，甚至是骨浸的寒冷。直到全身颤抖，一起说出这句话。
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