高二作文高二读后感:生之鼓手——评《鼓神》一文人物形象_750字

高二作文高二读后感:生之鼓手——评《鼓神》一文人物形象_750字,第1张

在陕北高原上,有很多豁达不羁的人,其中有一群豪迈的鼓手。但是,尴尬的作者来到这样的氛围中,还是觉得冷清,所以作者的作品中没有这样豁达的风景和热情的人群,而是& ldquo更加悲伤、孤独和寂寞& rdquo。那么是什么促使作者这么做的呢?惊讶& rdquo和& other觉醒& rdquo然后呢。是一位名叫张博的民间艺术家。张博似乎很普通,甚至在作者眼中是一个& ldquo和我一样,我害怕新年里孤独的人;他& ldquo也就是又瘦又邋遢,穿着一件破旧的黑色棉袄& rdquo,这么差的表现。当他被壮士点名要打鼓时,他也拒绝说& ldquo不要,不要& hellip& hellip& rdquo和& ldquo羞愧地向后退缩。。这样的言行显得卑微。这种卑微和怜悯激起了作者的同情,同时也让作者产生了一点疑问:这样一个瘦弱的老人身上有什么值得期待的?这时,张博像一个重生的人出现了:一张布满皱纹和小胡子的脸突然焕发出英雄气概& rdquo,& ldquo突然,我像上帝一样站在每个人面前。。他的鼓点震撼了大地,神圣而有力的鼓点不仅震撼了大地,也震撼了作者的心灵。这种纯熟的手法,不仅仅是在打陕北大鼓,更是在诠释着生活的富足与希望。张博的形象突然变了。瘦弱的老人。& ldquo倪大涵& rdquoTo & other一种优雅的精神,一种神秘的象征,一种无形的声音& rdquo不屈不挠的精神。鼓神& rdquo,作者也有& ldquo一种脱胎换骨& rdquo。作者通过对平凡而伟大的民间艺术家张博的生动描写,展现了他深沉而崇高的主题。张博形象的对比反映了作者思想的转变,即他对生活理解的转变:& ldquo声明中没有谦卑或怜悯。。人生的伟大和精彩,决定了我们的态度:我们要热爱它,要像陕北高原那样大胆地诠释它,给它最不羁的自由,尽可能地释放精彩。华丽的语言在生活主题面前显得苍白而卑微,但作者却用朴实的文字对用鼓点诠释生活的艺术家张博进行了完美的人生诠释。& ldquo鼓神& rdquo这个形象很有意义。

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