高二作文高二叙事作文：名师出高徒_900字

人们说“名师出高徒”是真的。成为高徒弟有两个条件:一是老师教得好；第二，学习不是闲着。没有这两个，你不能被称为“名师”或“杰出学者”。著名画家佛罗基奥，产生了一代大师达芬奇，就是一个很好的例子。达芬奇加入罗基奥佛的时候，罗基奥佛没有先教他创作作品，而是让他画鸡蛋。这就是罗基奥佛和凡人的区别。十天刚画完蛋，芬奇自然不耐烦了。这时，著名画家告诉他意义:他的目的是严格训练学生仔细观察和准确描绘图像的能力。这就是罗基奥佛的“好的一面”。也正是因为如此，芬奇未来才会成功。我曾经有一个“好”老师，但她不是什么名人，只是一个比我大几岁的女孩。几年前，我请她教我如何拉小提琴。她先问我做事有没有耐心。我不明白她的意思。自然，我回答“是”。我开始学习。她先给我示范了一下，我真羡慕看她熟练的表演。但是轮到我的时候，她让我练习拉空弦。几天过去了，她给我的任务还是一样。她跟我说拉空弦是基础，只有学会了自由移动琴弓才能演奏音乐。现在想来，她是对的。是的，她不是“著名艺术家”，但她也是一名教师。然而，我没有成功，我弹了几天弦空。我只听到单调的“拉拉”声。怎么会有让我陶醉的音乐？无聊的时候，我用弓断了弦，发誓再也不学了，所以我的小提琴不得不休息。由此，我认为老师一定要优秀，更重要的是，他们不应该懒惰。这是芬奇成功的关键。他努力练习，努力学习。经过长期艰苦的艺术实践，他终于创作出许多不朽的作品。而我的失败恰恰就在这里。怕吃苦，在困难面前懈怠，终究会失败。不仅学习艺术如此，学习文化知识也是如此。只有打好基础，才能学到成绩。我喜欢写作，羡慕那些作家，但是我的老师要我每天做笔记，把看到听到的小事都写下来。当时我不明白老师的意思。我只是坚持。现在，当我在当地看那堆读书笔记时，方意识到了老师的用意:她让我练基础，积累素材，一点一点提高！所以，我在写作上的进步——虽然很小——是老师教得好的结果，也是我不懈怠的结果。芬奇在绘画上的成功和我的失败与进步表明，不仅老师要优秀，学者也不要懒惰。如果把这两个因素结合起来，有哪些知识可以学到，哪些事情做不好？