充满智慧的大课间_550字

要说大课间有很多活动，比如跳绳、足球、篮球、滚铁环……想玩好都不容易。
三月份，我们班玩滚铁环。面对一个圆圈和一个钩杆，学生们不知所措，有自己的玩法。老师看到我们就开始指导:“把这个钩杆放在铁环下面，成45°，这样铁环就能靠在杆子上，向前蹭。这是很容易和成功的滚环。”学生们突然意识到，他们迫不及待地想尝试滚铁环的乐趣。
时间过得很快，第五次轮到孙昌硕滚铁环了。他先搓了搓手，然后一手拿起铁环，一手拿起钩杆。“一切都准备好了，只需要技术。”他还按照老师说的把钩子钩在铁环上，让铁环贴着杆子滚，但要么太倾斜滑下去，要么滚不起来。他非常恼火，最后想出了一个特别的“孙氏卷”，让他的同学笑得前仰后合。只见他观察地面的平整情况，先用手滚动滚圈，使自己和铁环成左右对称的形状，然后将钩杆插入铁环中心，随铁环走。当铁环快要停下来的时候，他让杆子把铁环拉走；当铁环出错时，他用钩子把它钩回正确的路径。越看越好奇。原来“孙氏滚法”这么好用，我惊喜地享受下一个过程。
我先按照老师的方法试了试，然后按照“孙氏滚法”滚了一下。真是“长江后浪推前浪，一浪比一浪强。”我忍不住称赞他。学生们也尝试过。最终，《孙氏滚法》获得了全班同学的认可和肯定。
作为新一代的小学生，我们一定要多观察、多思考、多发明，哪怕是大班期间的小游戏。