初一作文我的五样_2000字

老师提了个问题& mdash& mdash写下& ldquo你生命中最珍贵的五件事。。李晶晶拿着笔，面对着一张白纸，周围一片寂静。平时最喜欢接老师的赵怡文小真愣住了。一切似乎都被压缩成超市货架上的珍宝，躺在那里，等待你的手去选择。篮子又小又密，世界上能塞的东西只有五个。可能是因为平日里太孤独了吧。深思片刻后，晶晶本能地写道:朋友、家人、幸福& hellip& hellip这个当然好。对于这样的生活环境，有一个可以倾诉苦恼，分担忧愁的朋友就好了。如果我们能有一个幸福、和谐、温暖的家庭，那该多好啊！如果能回到爷爷的怀抱，回到她儿子的笑声，那就太好了。但是晶晶很快就陷入了困境& mdash& mdash如果你继续从一个孤独沉默的孩子的角度往下推，你应该马上写下幸福和自由。他们对晶晶也是绝对不可或缺的。结果晶晶的小筐立马就装满了，五个指标都用光了。想想答案的雏形:晶晶生命中最珍贵的东西& mdash& mdash朋友、家庭、幸福、幸福和自由& hellip& hellip哈！充满憧憬，渴望有朋友，追求家庭幸福。坐在窗前，晶晶看着空空痴迷于操场。想着想着，我没有感觉到我的同桌林蓉在拉她的衣服。程老师也飞过来喊:& ldquo李晶晶，注意！& rdquo晶晶吓了一跳，赶紧把脸转回去。此刻，程老师的目光不满地盯着他。程小姐是个二十多岁的女孩，短发，浓黑的眉毛，棱角分明的嘴巴，有点像男生。甚至在说话、手势、走路的时候，她都是那么坚定，是一个认真、争强好胜、自信的人。& ldquo大家加油。很小，但对你很重要。& rdquo程老师弯下食指，轻轻敲着讲台。从上次公开课开始，程先生对李晶晶一直是不冷不热的，好像根本就没把他当学生。李晶晶看着白纸，思绪万千。如果你这样想，说明你有问题。晶晶曾经在毕淑敏的散文《我的五种》里看到过类似的经历。但是他怎么也想不到程老师会问同样的问题。晶晶认为，应该测试的功能，绝对是在帮助我们区分生活中什么才是最重要的因素，让我们在面对人生的选择和失落时，能够做到从容淡定，妥善分清轻重缓急，而晶晶的回答应该只针对自己！于是他决定在自闭症的三个要素:朋友、快乐、幸福解决后，为自己写下一段更独特、更孤独的情结。第四，他写了& mdash& mdash鼓励。我有点不好意思。什么是鼓励？就是这么普通。但是晶晶在严肃的话题上开了个玩笑。是的，这种鼓励不是普通的，它能在关键时刻引导人走向成功之路。晶晶觉得他们缺一不可。一句普通的鼓励的话，象征着别人的尊重和肯定，所以晶晶愿意有鼓励的话。写下花后，只有一个选择的余地。刹那间，无数的声音充斥耳膜，陈述着自己的不可替代性，想要在最后一刻挤压到我的小篮子里去。晶晶偷偷地看了一眼学生的答案，不禁有些惶然。有人写:& ldquo父母& rdquo。晶晶突然觉得自己不孝。是的，对于他来说，虽然他的父母相处的很不融洽，但毕竟都是他的亲生父母！且不说没有他们你得不到自己，就是当你想到他们可能会先自己离开的时候，就是你会去哪里永远见不到对方，心里会有点凉。有人写& ldquo儿童& rdquo。第一眼，晶晶惊讶得觉得可笑。孩子，现在离自己太远了。有人写& ldquo教师& rdquo。晶晶更加羞愧了。说实话，在刚才的选择中，我差点忘了老师。也许，潜意识里，我觉得程老师对自己不公平。但是音乐老师呢？平日里音乐老师总是对自己很好，却忘了她，真的很卑微！就是不知道孤球投哪里，音乐老师一句话救了晶晶。她说人生最宝贵的东西不需要从别人的角度去判断，只需要从自己的情绪去判断。再想想。然后他思考自由去了哪里。说实话，晶晶每天都生活在水深火热之中，他既不能这样，也不能那样。于是白皮书留下了晶晶一生中最宝贵的五件事& mdash& mdash朋友，快乐，幸福，鼓励，自由(不是按笔画顺序，也不是按特定顺序)。这时，同学们笑着交换答案。看了一眼后，他们都陷入了沉默。晶晶惊讶地发现，大家留在纸上的物件从来都不是一模一样的，有的简直令人瞠目结舌。比如男人的& ldquo足球& rdquo一位女士的& ldquo巧克力& rdquo，在我大不以为然。但程先生再三透露，不要以自己的观点去评判别人，所以保持沉默。接下来老师说:“好了，各位，你们写下的五件事，把不太重要的划掉，只剩下四件。”。几分钟后，晶晶终于艰难地拿起了笔。自由& rdquo柱子旁边有个小十字，表示在无奈的选择中放弃自由。自由没那么重要，幸福更重要。程老师走过来一看，马上转身面对大家说:& ldquo不能只在侧面做个小标记。放弃就是彻底放弃。你必须用你的笔把它全部删除。& rdquo我不得不按陈先生说的去做，用笔尖刺向他。那一瞬间，当自由被笔墨切成两半的时候，突然觉得像是本世纪初的黑白默片。晶晶梳了梳头发，咬了咬牙，对自己说，跟其他四个比起来，不算什么。你有的是幸福和快乐，别忘了你还有朋友。请划掉剩下的四个中的一个，留下三个。程老师的声音很平和，但有一种无法讨论的绝对压力。晶晶在自己的论文面前犯了一个错误。朋友，幸福，快乐和鼓励& hellip& hellip删除哪个好？思考片刻后，他把& other幸福& rdquo我划掉了。虽然& other幸福& rdquo我被无情的划掉了，但是只要有朋友的鼓励和快乐，我绝对可以和快乐相比。晶晶已经猜到了程老师的节目，隐隐有一种痛在蔓延。不断失去的恐惧变成乌云，士兵们压力很大。痛苦的选择就像痛苦的港口，蜿蜒到远方。果然，老师说，继续划，但是只有两个。这时，教室变得非常安静，像一座荒凉的坟墓。大家都在苦思冥想，优柔寡断。晶晶没有探究过别人的答案，担心自己的人生。朋友，快乐，鼓励& hellip& hellip去哪里？闭上眼睛跺脚。晶晶把& ldquo空qi & rdquo；我划掉了。突然好像有一双冰冷的魔爪，在一根线里抓着晶晶的喉咙，感觉他的手指麻木了，星星在发光，他的心像鼓一样跳动& hellip& hellip好了，现在再划掉一个，只留下最后一个。老师的语气很温柔，但又执着坚定，充满了决断力。对于我们这些已经很无奈的人来说，这句话很震撼。教室里一直有轻轻的哭声。人，面对失去，是多么的无力和苦涩。哪怕只是模拟，教室里已经有轻轻的哭声了。人，面对失去，是多么的无力和苦涩。哪怕只是模拟，已经伤透了晶晶的心。朋友和鼓励。他们盯着纸上的晶晶，让他陷入了深深的困境。晶晶闭上眼睛，回忆起在农村的快乐时光。那首歌多好听，当时多开心& hellip& hellip十几分钟后，晶晶心里似乎已经给出了答案。是的，只是朋友。朋友，在苦难中助你一臂之力；朋友，在痛苦中是为你解决问题；朋友，孤独的时候陪着你。还有鼓励？也是朋友送的。李晶晶慢慢地、稳步地拿起笔，把& ldquo鼓励& rdquo划掉了。在这么大的一张纸上，反复勾勒出来的墨迹只剩下一个字& mdash& mdash& ldquo朋友& rdquo。第一天:付