形容成语逆水行舟的意思及解释

“逆水行舟，不进则退。心似平原走马，易放难收”是什么意思？

意思是：学习就像是船在逆水中行抄使，如果你不向前行驶就会顺着水往后退。心如同马一样在平原上奔跑，如果你不懂得收放自如，把马放开的话它很快就会跑得无影无踪。

这四句的想要告诫我们的是：要懂得如何学习，要学会掌握学习的方法。不能遇到困难就退缩不往前看，要逆流而百上永往直前。人不能太放任自己，放纵自己随意做事很容易，到了以后约束自己的行为就很难，放任自己之后做的错事也将覆水难收。度

该句出自《增广贤文》又名《昔时贤文》、《古今贤文》，是一部古训集、民间谚语集，为中国古代儿童启蒙书目。书名最早见之于明代万历年间的知戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》，其内容汇集了为人处事的各类谚语，很有哲理性，释道儒各方面的思想均有体现。人称“读了增广会说道话，读了幼学走天下”。

学习如同船在逆水百中行使，如果你不往前进的话就会顺着水往后退。心就像是马在平原度上跑，如果你不懂的收放自如，那把马放开它就会很快跑的没影。

这句话出自《增知广贤文》，这是一副劝谏道人们用心学习的对联。但是，其中的内涵，却远远超出了学习的范畴，在现实社会生活内中，差不多要时时事事处处都要用到。容常用的原因，我想也不外乎这里包含的深刻哲理。.

学如逆水行舟，不进则退。心似平原跑马，易放难收的意思是什么

学习如同船在逆水中行使，如果你不往前进的话就会顺着水往后退。心就像是马在平原上跑，如果你不懂的收放自如，那把马放开它就会很快跑的没影。

逆水行舟，不进则退。心似平原跑马，易放难收。

出处：

清·梁启超《莅山西票商欢迎会学说词》：“夫旧而能守，斯亦已矣！然鄙人以为人之处于世也，如逆水行舟，不进则退。心似平原跑马，易放难收。”

白话译文：

能够应循守旧，这样就算结束了！但是我觉得人生活在这个社会上，就好象逆水行舟，不前进就会退步。心就像是马在平原上跑，如果你不懂的收放自如，那把马放开它就会很快跑的没影。

扩展资料

写作背景：

《莅山西票商欢迎会学说词》，同治十二年正月二十六日（1873年2月23日），梁启超出生于广东新会茶坑村，祖父梁维清，父亲梁宝瑛，都曾以士绅参预乡政，在当地有一定的势力和影响。梁启超自四岁起居家就读，跟祖父识字。

在早年所接受的启蒙教育中，梁启超不仅学到了不少传统的文史知识，而且还听到了许多悲壮激昂的爱国故事。祖父经常给他讲述“亡宋、亡明国难之事”，朗诵激动人心的诗歌篇章。这种带有爱国情感和思想倾向的课外教育，对梁启超有着重要影响。

历代杰出人物忧国忧民的风范、舍生忘死的品格和顽强不屈的精神，在他幼小的心灵中深深地扎下了根。

作者简介：

梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。

清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。幼年时从师学习，八岁学为文，九岁能缀千言，17岁中举。

后从师于康有为，成为资产阶级改良派的宣传家。维新变法前，与康有为一起联合各省举人发动“公车上书”运动，此后先后领导北京和上海的强学会，又与黄遵宪一起办《时务报》，任长沙时务学堂的主讲，并著《变法通议》为变法做宣传。

光绪二十一年（1895）春，梁启超和康有为入京参加会试，正值清廷与日本侵略者签订丧权辱国的《马关条约》。消息传出，群情愤慨。梁启超受康有为之命，“鼓动各省，并先鼓动粤中公车，上折拒和议”。

四月初八日，康有为、梁启超发动了著名的公车上书，邀集1000余名举人联名上书清廷，要求拒和、迁都、实行变法，从而揭开了维新运动的序幕。梁启超作为康有为的重要助手，不仅协助组织会议，联络人士，而且还撰文誊录，起草奏书，发挥了突出的作用。

六月，康有为在北京创办《万国公报》（不久改为《中外纪闻》），梁启超是该报的主要撰稿人，他“日日执笔为一数百字之短文”，宣传西学，鼓吹变法，在鼓动舆论方面取得了很好的效果。

“报开两月，舆论渐明”，那些士大夫“初则骇之，继亦渐知新法之益”。梁启超在办报过程中也得到了锻炼，显示了才华。他那高度的热情和出众的能力，受到了人们的重视。短短的几个月时间，梁启超就从一个人微言轻的普通士子，成为一个广为人知的维新运动的领袖人物了。

“学如逆水行舟，不进则退。心似平原跑马，易放难收。”的意思是：学习就像小船在水中逆水而上，如果自己不努力前进就会被水推着往后退。心就像在平原上奔跑的马，如果自己不懂如何收放自如就那把马放开，马很快就会跑得没影。

“学如逆水行舟，不进则退。心似平原跑马，易放难收。”出自中国近代维新派、新法家代表人物梁启超的《莅山西票商欢迎会学说词》。《莅山西票商欢迎会学说词》，同治十二年正月二十六日（1873年2月23日），梁启超出生于广东新会茶坑村，祖父梁维清，父亲梁宝瑛，都曾以士绅参预乡政，在当地有一定的势力和影响。梁启超自四岁起居家就读，跟祖父识字。

扩展资料：

“学如逆水行舟，不进则退。心似平原跑马，易放难收。”感思：

中国古老而朴素的传统智慧对当今的全球治理依然有价值。自金融危机以来，世界经济尽管在逐步走出低谷，但仍增长乏力，各种风险与矛盾交织，在这种情况下，“逆水行舟，不进则退”的智慧，就要求世界各国共同破解发展难题，减少经济风险，也要求世界各国对于当下的形势判断产生共识，共同度过当下的难关。

无论是“一带一路”的提出，还是亚洲基础设施投资银行、金砖国家开发银行的设立，还是一系列自贸区的建设，都是中国主动参与到全球经济治理中，向世界提出的方案。

大致意思是：学习如同船在逆水中行使，如果你不往前百进的话就会顺着水往后退。心就像是马在平原上跑，如果你不懂的收放自度如，那把马放开它问就会很快跑的没影。

这四句的中心思想大概是：要懂得如何学习。答要逆流而上永往直前。

人都是贪玩的，面对学习的时专候不能太放任自己。一旦放纵自己去玩，想收回来努力学习就晚了属。可能是这样吧。。。。。。拜拜O(∩_∩)O哈哈~

学如逆水行舟，不进则退。心似平原跑马，易放难收：学抄习如同船在逆水中行使，如果你不往前进的话就会顺着水往后退。心就像是马在平原上跑，如果你不懂的收放自如，袭那把马放开它就会很快跑的没影。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶。

生意兴隆通四海，财源茂盛达三江：大概就是说你的生意业务遍布百全球；财源茂盛达三江；是指你的收入丰盛比三江水还多。

福如东海长流水，寿比南山不老松：福气和东海的水一样，天天流不断，形容福气多

寿命和南山上老松树一样，永远存在，形容寿命长。

一弯流水度斜阳外，几缕炊烟老屋中：斜阳外，一弯清泉默默地向东流去；老屋中，正有袅袅炊烟升起。

又是一年芳草绿，依然十里杏花红：又是一个知春天到了，满地绿茵茵的春草，一树树粉红粉红的杏花。

向阳门第春常在，积善人家庆有余：面向阳光的人家总是道有春天在，积善的人家欢庆还有余。

风摇竹影有声画，雨打梅花无字诗：风把竹子摇动起来，好像有声音的画。雨打在梅花身上，好像一首无字的诗。

“学如逆水行舟，不进则退”的下一句是什么？

下一句是心似平原跑马，易放难收。

释义：学习如同船在逆水中行使，如果你不往前进的话就会顺着水往后退。心就像是马在平原上跑，如果你不懂的收放自如，那把马放开它就会很快跑的没影。

出处：《增广贤文》

作者：佚名

创作年代：明

英文翻译：Tostandstillistomoveback.

引用实例：清·梁启超《莅山西票商欢迎会学说词》：“夫旧而能守，斯亦已矣！然鄙人以为人之处于世也，如逆水许舟，不进则退。”

翻译：以前陈旧的东西可以保留下来，这样也算完成可以了！但是在下认为人生活在世上，就好象逆水行舟，不前进就会退步。

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《增广贤文》语录

1、酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人。

【解释】酒要和了解自己的人一起喝，诗要与懂得它的人一起吟。认识的人可以很多，但真正了解，并达到知心的却没有几个。

2、来如风雨，去似微尘。长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。

【解释】来势像暴风骤雨一样猛烈，退去像微尘飘落一样静悄悄。长江的后浪推涌着前浪，世上的新人赶超着旧人。

3、力微休负重，言轻莫劝人。无钱休入众，遭难莫寻亲。

【解释】力气单薄就不要去背负重物，说话没分量就不要规劝别人。没有钱就不要到人群中去，遇到危难千万别去求亲戚。

学如逆水行舟，不进则退的下一句是心似平原跑马，易放难收。

出自：《增广贤文》

释义：学习如同船在逆水中行使，如果你不往前进的话就会顺着水往后退。心就像是马在平原上跑，如果你不懂的收放自如，那把马放开它就会很快跑的没影。

古人云：逆水行舟，不进则退。为什么不前进就会后退呢，这里面有一个前提条件，就是“逆水”。那么，顺着流水的方向，不就可以轻松的前进了么？事实并非如此。因为“顺流而下”，顺着流水的方向，只能够越来越向下，不可能登上远方的高峰。

扩展资料：

《增广贤文》。又名《昔时贤文》《古今贤文》，艾广勤书。是中国明代时期编写的道家儿童启蒙书目。书名最早见之于明万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。

《增广贤文》集结中国从古到今的各种格言、谚语。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。

《增广贤文》的内容大致有这样几个方面：一是谈人及人际关系，二是谈命运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看法。在《增广贤文》描述的世界里，人是虚伪的，人们为了一己之私变化无常，嫌贫爱富，趋炎附势，从而使世界布满了陷阱和危机。

文中有很多强调命运和报应的内容，认为人的一切都是命运安排的，人应行善，才会有好的际遇。《增广贤文》有大量篇幅叙述如何待人接物，这部分内容是全文的核心。文中对忍让多有描述，认为忍让是消除烦恼祸患的方法。

在主张自我保护、谨慎忍让的同时，也强调人的主观能动性，认为这是做事的原则。文中也不乏劝人向善“害人之心不可有，防人之心不可无。”

参考资料来源：百度百科：逆水行舟，不进则退

参考资料来源：百度百科：《增广贤文》

心似平原走马，易放难收。

学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》

大致意思是：学习如同船在逆水中行使，如果你不往前进的话就copy会顺着水往后退。心就像是马在平原上跑，如果你不懂的收放自如，那把马放开它就会很快跑的没影。

这四句的中心思想大概是：要懂得如何学习。zd要逆流而上永往直前。人都是贪玩的，面对学习的时候不能太放任自己。一旦放纵自己去玩，想收回来努力学习就晚了。

心似平原走马，易放难收。

学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》知

大致意思是：学习如同船在逆水中行使，如果你不往前进的话就会顺着水往后退。心就像是马道在平原上跑，如果你不懂的收放自如，那把马放开它就会很快跑的没影。

这四句的中心思想大概是：要懂得如何版学习。要逆流而上永往直前。人都是贪玩的，面对学习的时候不能太放任自己。一旦放纵自己去玩，想收回来努力学权习就晚了。

学如逆水行舟，不进则退的下一句是心似平原跑马，易放难收。

出自：《增广贤文》

释义：学习如同船抄在逆水中行使，如果你不往前进的话就会顺着水往后退。心就像是马在平原上跑，如果你不懂的收放自如，那把马放开它就会很快跑的没影袭。

古人云：逆水行舟，不进则退。为什么不前进就会后退呢，这里面有一个前提条件，就知是“逆水”。那么，顺着流水的方向，不就可以轻松的前进了么？事实并非如此道。因为“顺流而下”，顺着流水的方向，只能够越来越向下，不可能登上远方的高峰。