admin 形容成语正正堂堂的意思及解释
什么正正四字成语
堂堂复正正[tángtángzhèngzhèng]
生词本
基本释义
堂堂：盛大的样子；正正：整齐的样子。原形容强大整齐的样子，现也形容光明正大。也形容身材威武，仪表出众。
褒义
出处
《孙子·军争》:“无要正正之旗制，勿击堂堂之陈，此治变者也。”
近反义词
近义词大公至正名正言顺光明正大大公无私正正堂堂
反义词鬼鬼祟祟歪门邪道不三不四心怀叵测歪心邪意zd鬼头鬼脑
什么的堂堂成语
『包含有抄“堂堂”字的成语』(共6则)
[t]堂堂一表 堂堂正正
[x]相貌堂堂
[y]一表堂堂 仪表堂堂
[z]正正堂堂
『正正堂堂』
『拼音』zhèngzhèngtángtáng
『首拼』zztt
『释义袭』本指正正的旗号，堂堂的阵容百。现形容正大光明。
『康熙字典』正、堂。
『出处』《孙子·军争》无要正正之旗，勿击堂堂之阵。”度清·文康《儿女英雄传》第三十回人家的话正正堂堂，料着知一时驳不倒。”
『示例』这就是‘裸体行动大写真’，虽然是～的‘人体美与健康美的表现’，然而又是‘小童挡驾’的，他们不配看这些‘美’。★鲁迅《花边文学·道小童挡驾”》
仪表堂堂:【基本解释】:仪表：人的外表，风度百；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正
【拼音读法】:yíbiǎotángtáng
【近义词组】:一表人才
【使用度方法】:主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义，形容回男子庄重
【成语出答处】:郭沫若《蔡文姬》第二幕：“曹丞相魁梧奇伟，仪表堂堂。”
一表堂堂:【基本解释】:形容仪表堂皇。
正正堂堂:【基本解释】:形容正大光明。
バカ的意思
游戏动漫中常见的日文词语
初（はじ）めまして
初次见面
解说：两个人第一次见面的时候问候用语
よろしく
请多关照
解说：客套话的一种，经常能听到或看到。比较客气的说法是在后面加上お愿（ねが）いします
例子：鬼冢在黑板上写的大大的自己名字+よろしく（おにづかえいきち、よろしく）[GTO]
おはようございます
早上好
解说：早上见面说
例子：无数动画和游戏都能看到，比如某LOLI早上上学的时候和青梅竹马的主人公在门口“偶遇”
こんにちは
你好
解说：白天问候用语，最后一个假名读作wa
こんばんは
晚上好
解说：傍晚问候用语，最后一个假名读作wa
お休(やす)みなさい
晚安
解说：睡觉前问候用。也可省略地说成お休(やす)み
ありがとう
谢谢、多谢惠顾
解说：道谢时候用。客气的说法是在后面加上ございます
买完东西后，售货员一般会说：ありがとうございました
すみません
对不起
解说：道歉时候用，不过也可用于道谢，总之比较灵活
ごめンなさい
对不起
解说：请求原谅、谢罪时候用，访问别人家时候也可以使用。可以简化为ごめン
例子：雅典娜战败时候说的话就是这个[KOF97]
申（もう）し訳（わけ）ありません
实在对不起
解说：更加郑重的道歉，一般道歉人都有很大的责任
こちらこそ
我才是、彼此彼此、是您……才对
解说：表示谦虚的话
例子：A：よろしくお愿いします拜托请多关照
B：こちらこそ彼此彼此
いらっしゃいませ
欢迎光临
解说：进商店的时候，开门的服务员会首先送上这句话
类似的说法还有いらっしゃい，客人来自己家的时候可用
おめでとう
祝贺、恭喜
解说：别人过生日、中大奖什么的，比较喜庆的场合用。客气的说法为后面加ございます
例子：お兄ちゃん、お诞生日おめでとうございます
さようなら
再见
解说：对于要出远门、出去时间比较长的人说
例子：1.凌波丽在出发前对真治说过句话[EVA]
2.莱昂娜某个必杀的台词[KOF97]
相同意思的还有ではまた，相比之下正式一些
じゃね/じゃ，また就比较口语化一点
失礼（しつれい）します
打扰了、告辞了
解说：来拜访人和离开人家时都可以用
お邪魔（じゃま）しました
告辞了
解说：多用于到人家去拜访，离开时说的话
例子：某人小心翼翼地打开别人家的门，都会先来这么一句
ご苦労様（くろうさま）
（您）辛苦了
解说：对同辈或晚辈说
どういたしまして
别客气
解说：道谢或道歉时用
お元気（げんき）ですが
（您）身体好/健康吗
解说：询问别人身体状况用，也可用来问别人精神方面
お疲（つか）れ様（さま）
您辛苦了
解说：对长辈或上司用
おかげさまで
托……福、很好
解说：依靠别人的帮忙自己才达成目的
お大事（だいじ）に
请多保重
解说：一般来讲探病时用
しばらくでした
好久不见
解说：很长时间没见的人见面时用，类似的词还有久（ひさ）しぶりですね
いただきます
我开动了
解说：吃饭前说。一般都是双手合十，说完这句后开始吃
御驰走様（ごちそうさま）
我吃好了
解说：吃完饭后说。（日本人真麻烦啊~）
どうぞ
请
解说：和中文的请一样，可以加在别的用语的前面，敬语
请客人喝茶、吃东西的时候也可用
お愿（ねが）いします
拜托了
解说：有求于人时用，也可接在よろしく后面使用
例子：おいし、先生~[拜托了，老师]
もしもし
喂
解说：打电话用的开头语
お世话（せわ）になりました
承蒙关照、给你添麻烦了
解说：互相寒暄时用，属于客套话
どうも
谢谢、对不起、您好、告辞……
解说：这就是那传说中的万金油，什么场合都能用，而且还不出错
行（い）ってきます
我走了
解说：出家门时常用，对着来送自己的爸妈或姐姐（为什么一定是姐姐？）
いってらっしゃい
慢走
解说：送家人出门的爸妈或姐姐用（为什么又是姐姐？）
ただいま
我回来了
解说：回家的时候对着迎接自己的父母或妹妹说（这次怎么改成妹妹了？）
お帰（かえ）り
你回来了
解说：迎接家人回家的父母或妹妹说（又是妹妹……）
お待たせしました
让您久等了
解说：比较客气地用法，敬语
例子：餐厅里服务员上菜的时候必用
恐（おそ）れ入（い）ります
实在不好意思、不敢当
解说：听别人夸奖自己时自谦的说法
ご远虑（えんりょ）なく
请别客气
解说：请别人吃饭、送礼的时候等等使用
もう结构（けっこう）です
不用了
解说：比较委婉的说法，用来推掉不想吃的食物、不想去的地方什么的
どちらへ
（您）去哪儿
解说：并非真想知道要去哪儿，只是随便问候一下，属于打招呼用语
回答一般也很模糊，ちょっとそこまて（就是去那儿啊）
そうそう
对对
解说：表示很赞同对方所说的话
すごい
厉害
解说：形容某样东西很强。说的时候语气可以慢一点，也可以拖长
やっぱり
果然
解说：用于句子开始的时候比较多，表示和想象的一样
也可以说成やはり，不过比やっぱり程度要弱一点
例子：やっぱり、あの人は美人だね
どうして
为什么
解说：句尾上挑，表示疑问
类似的词还有何故（なぜ）
例子：どうして、私のことが嫌いだ？
そうか
是吗、是嘛
解说：用来应承别人的话，表示“我听着呢，你继续说”
どう？
如何、怎么样
解说：声音拖长，表示询问
例子：どう？このアニメは面白くないか？
分（わ）かった
知道了
解说：分かる的变形，表示明白了、理解了
有时也说成分かりました
顽张（がんば）れ
加油吧、努力吧
解说：顽张る的变形，为对方打气，让对方鼓起精神
常听到的还有顽张って和顽张ろう，意思差不多
例子：运动会上，MM对主人公喊：お兄ちゃん、顽张って~~
えっ？
啊？
解说：对对方的话感到惊讶，句尾上挑
だから
所以
解说：用在句首，对上文总结
例子：だから、俺たちは行かなきゃ
かも
也许
解说：对说的话表示不确定
比较全的说法是かもしれない
遅（おそ）いね
真慢啊、太迟了
解说：说别人来得晚
そうだね
对啊
解说：对对方的话表示同意，表示承接
何（なに）
什么、干吗
解说：表示疑问，句尾上挑
例子：なに？俺の负けか？
本当（ほんとう）に
真的
解说：反问对方是真是假，句尾上挑
比较恶俗的发音是红豆泥
例子：A：君のことが……好き
B：本当に？よかった~
大丈夫（だいじょうぶ）
没关系
解说：比较常见的一个词，一切很好的意思
例子：A摔倒了，B问：“大丈夫か？”
うん
嗯
解说：就是“嗯”的意思，没别的了，连发音都一样
でも
但是
解说：口语用比较多，表示意思的转折
类似的词还有しかし，正式的场合多用
ちょっと待（ま）って
（请）等一下、稍候
解说：让别人稍微等一下，比较客气
例子：お兄ちゃん、ちょっと待って（开始脸红）これを……（送上礼物，然后跑开）
ねえ
喂
解说：喊人时用，有时可重叠使用
よかった
太好了、真好啊
解说：よい的变形，有点松了一口气的意思
例子：电车を间に合ったってよかった
颜（かお）がつぶれる
丢脸
解说：很难为情
类似的词还有耻（は）ずかしい
助（たす）けて
帮助、救命
解说：助ける的变形，需要帮助的时候大喊，等同于help
类似的词还有助かった，解脱、得救了的感觉
いい
好、不错
解说：形容人或事物美好的时候用，后面可接很多语气词，比如：だな、わよ、ね等等
例子：今日の天気はいいなあ
可爱（かわい）い
可爱的
解说：这个词还用说吗？随处可见
PS：我学会的第一个日文词就是这个
可哀相/可哀想（かわいそう）
可怜的
解说：和“可爱”发音差不多，意思却截然相反
例子：可哀想な猫だね～私たち、助けてあげるわ？
违（ちが）う
错的、不对、不是、相反
解说：反对别人的说法时可用，意为“你说/做的不对或错了”
どう意味（いみ）
什么意思
解说：指别人说的是什么意思
どうしたの
怎么了
解说：询问别人的状况、或者事情的情况
勿论（もちろん）
当然
解说：认为刚才所说的话很正确，是理所当然的
类似的词还有当（あ）たり前（まえ）、当然（とうぜん）
つまらない
无聊的
解说：形容某事物无意义
也有没什么价值的意思，用在送礼的时候
例子：A：つまらないことだけとが、どうぞ
B：ありがどう
なんでもない
没什么
解说：出现频率极高的一个句子，通常说这句话的时候一定会有什么要发生
例子：A：あの……その……（想说什么却不知如何开口）
B：どうしたの？
A：（斗争了好半天，还是决定什么都不说）なんでもない
B：えっ？
别（べつ）に
不是、没什么
解说：和なんでもない有异曲同工之妙，意思也差不多
ずるい
狡猾
解说：形容一个人很诈，不过也有撒娇的成分
例子：A：さっきの冗谈、ごめんね
B：兄さんはずるいよ
ばか
笨蛋、白痴、傻子
解说：骂人时用，不过这词也很不少撒娇的味道
例子：星野琉璃的口头语：ばか[机动战舰NADESHIKO]
美味（おい）しい
好吃、美味
解说：说食物好吃的时候用
类似的词还有うまい
例子：A：お兄ちゃん、このケーキは私が作るの、食べてみようよ（满怀期待地递上自己做的蛋糕，然后大眼睛忽闪忽闪地看着对方）
B：（吃掉一大口后，一脸幸福地说）おいしい！
好（す）き
喜欢
解说：喜爱某事物用词，告白的时候也常用
有时为了强调自己的感情可说成大好（だいす）き
例子1：告白常见句型为XXはOOのことが好き
例如：宝石は霞·雫ちゃんのことが好き、大好き
例子2：说自己喜爱某一事物、运动
俺はサッカをすることが好き
嫌（きら）い
讨厌、厌恶
解说：有喜欢就有讨厌，这个词就是为此而生的，用法也一样
嘘（うそ）
谎话、谎言
解说：谎话就是谎话，没什么可说的
说谎为嘘をつく
全然（ぜんぜん）
全然、一点也不
解说：形容自己毫不在意，没什么大事
例子：（摔倒后、重伤后）
A：大丈夫か？
B：全然
冗谈（じょうだん）
玩笑
解说：开玩笑为冗谈を言う
类似的词还有ふざける
例子：A：お前は本気か？
B：まあまあ、気にしないで。冗谈よ、冗谈
うれしい
高兴、快乐
解说：形容自己心里很高兴
例子：“ちい、うれしい”[Chobits]
ただ——
只是——
解说：转折用语，后面即将提出不同的意见
大変（たいへん）
不好了、出大事了、糟了、坏了
解说：很常见的词，不用多解释了吧
例子：蘑菇跑来，喊着：“大変だ、大変だ”
马里奥大叔皱皱眉头：“姫様はまた……”，转过头对路易吉说：“行くぞ”
うるさい
烦人、吵闹
解说：说别人很吵、很罗嗦
例子：うるさい！うるさい！うるさい！[灼眼のシャナ]
マジ？
真的假的？这不是真的吧？
解说：口语用得比较多，多用来质疑对方的话
例子：彼は魔王ってマジですか？
気をつける
小心、当心
解说：提醒别人小心点，也有客套的意味
例子：敌が来た！みんな、気をつけろう！
信（しん）じる
相信、信任
解说：相信某事、信任某事
常见的变形为信じられない，可译为难以置信的、不可能的
例子：私は私の力を信じる
まさか
不可能吧、怎么会呢、难道
解说：不相信对方所说的事情、持怀疑态度
それで
然后呢？
解说：用来承接对方的话，句尾上挑
実（じつ）は——
其实是（那样）
解说：省了说的理由、不说原因别人也知道，也是一种推卸责任的用法
残念（ざんえん）
遗憾
解说：对刚才所说的表示遗憾
行く
走、去
解说：很常见的词，根据语境可翻译为不同的意思，后面可接很多语气词
例子1：（剑心等人与熏等人告别，准备去挑战志志雄时，临行前最后一句）行くぞ！
例子2：カミーユ·ビダン、ゼータガンダム、行きます[机动战士Z高达]
なるほど
原来如此
解说：明白对方所说的，恍然大悟的样子
つまり
换句话说
解说：总结上文，转折的词
不思议（ふしぎ）
不可思议的
解说：对某事很不理解，觉得像天方夜谭
例子：不思议の帽子（GBA上某作ZELTA的副标题）
ちょっと无理
有点勉强
解说：稍微有点难的意思
[/size]
[color=Blue][size=3]乱七八糟篇[/size][/color]
[size=2]逃（に）げる
逃跑、逃命
解说：危机来临之时，首先做出的反应
例子：逃げちゃ駄目、逃げちゃ駄目、逃げちゃ駄目、逃げちゃ駄目……[EVA]
死（し）ぬ
死、死亡
解说：让人去死的意思
常见的变形为死ね
例子：我爱罗的沙暴大葬最后的结束语：“死ね！”，同时攥紧伸出的手[火影忍者]
看招、吃我一记、接招
解说：发必杀、大招之前喊的，通常用来给自己长气势
例子：大神一郎的必杀：狼虎灭却（ろうこめっきゃく）、喰（く）らえ！疾风迅雷（しっふうじんらい）[樱花大战3]
动（うご）く
动、行动
解说：人或东西的移动，都可以用这个
例子：动け、动け、动け、动け、动け、动け……[EVA]
力（ちから）
力、力量
解说：人或动物的力气、力量
类似的词还有パーワ，也就是power
例子：みんなの力を贷してくれ、行け！[机动战士Z高达]
差远了、差得很多、早得很
解说：轻视对手的词，或是自己处在不利的局面下自我鼓励
例子1：越前龙马：“まだまだだね！”（通常说完这句话，龙马就开始发威了）[网球王子]
例子2：古尼西露的机体受到伤害后：“くっ、まだまだ！”[樱花大战3]
ぜひ
一定、肯定
解说：表示自己强烈的愿望、心愿
例子：看到雏田被宁次打得十分的惨，愤怒的鸣人指着宁次发狠地说：“ぜひ胜つ！！”[火影忍者]
胜（か）つ
赢、胜利
解说：赢得比赛、取得胜利的意思
反义词为负（ま）ける
例子：これが俺たちの胜ちだ
许（ゆる）す
许可、允许、原谅
解说：通常见到的是其否定型，也就是不允许、不原谅
许しません、许さん、许さない意思都差不多
ために
为了……
解说：名词+の+ために，动词原形/否定型+ために
例子：青き清浄なる世界のために[SEED-D]
任（まか）せる
交给我、让我来
解说：让别人把某件事完全交给自己来应付
例子：最后的迷宫机关重重，主人公一行人急匆匆向最终BOSS处前进，突然跳出一大片杂兵。只见众多配角们中跳出一人，英勇地说道：“ここは俺に任せる、お前は早く行け！”
いよいよ
终于、越来越……
解说：形容某事物最终还是来了
例子：いよいよ决戦だ
そろそろ
差不多
解说：前面的事办得差不多了，该进行下一步了
例子：こんな时间だ、そろそろ出かけよう
いろいろ
很多、各种各样
解说：形容东西种类繁多
例子：いろいろな品が并べてある
サムライ
武士
解说：汉字写为“侍”，也就是常见的带刀武士
手加减（てかげん）
手下留情、放一马
解说：请求对方饶命，根据对方的情况和当时的环境进行适当的调节
常见的话有いい加减にしろ（你适可而止吧）
例子：机战游戏中的某个精神，把敌人的HP打得只剩下10，译为饶命
见事（みごと）
精彩、漂亮
解说：形容某事物出色，或称赞别人某件事干得好
类似的词还有素晴（すば）らしい
戦（たたか）う
战斗、打仗
解说：与敌人进行战斗
例子：胜つにしろ、负けるにしろ、正正堂堂に戦おう
倒（たお）す
打倒、击败
解说：将立着的事物放到，或打败敌人
例子：私はこの手で夏美さんを倒す[KERORO军曹]
守（まも）る
保护、守护
解说：保护重要的人或事物不受伤害
引申的词有お守り，意为护身符
例子：周泰：“お前は……俺が……守る”[三国无双4]
怖（こわ）い
害怕、恐怖
解说：对眼前的事物感到害怕
弱（よわ）い
弱小、软弱
解说：形容某事物太弱，对自己构不成威胁
反义词为强（つよ）い
例子：鼬抓着佐助的衣服，一把推在墙上，用不屑的眼神盯着佐助，缓慢地吐出：“お前は……弱い”[火影忍者]
友达（ともだち）
朋友、伙伴
解说：意思相近的词很多，例如：仲间（なかま）、连中（れんじゅう）、相棒（あいぼう）
セーブロード
saveload
解说：没什么好说的，存档、读取
アイテム
item
解说：就是道具，有时候也写日文，为“道具（どうぐ）”
オプション
option
解说：也就是系统设置，可以调节游戏难度、手柄震动、声音大小什么的
ステータス
status
解说：也就是常说的“状态”，通常用来看人物等级、攻击力、防御力什么的
有时也写作日文，为“强さ”[/size]
说话时最重要的是什么？答案是语气
同样的词用不同的语气说出来，所产生的效果也不一样
所以读下面单词的时候，一定注意自己的语气（874往歪处想的人100遍啊100遍[wdb28]）
そこ
那里
量产的词还有ここ、あそこ、どこ
駄目（だめ）
不要
止（や）めて
（请）住手
早（はや）く
快
いやだ
不要啦
気持ち
心情、（心情）爽，舒服
痛（いた）い
疼
放（はな）して
放开
もっと
更多
奥（おく）
里面
お尻
pp
1.やめて--传说中滴亚灭爹...变型由来止（や）める-->やめてください-->やめて其实本是很纯洁的"住手"=v=やめろ（う）
男性
2.行くぞ男性用..."上吧""来了哦"
3.はやく饿..男女通用..."快!快!"233==看个人咋理解了
4.お愿い/お愿いしますMS通常会有"先生、お愿い"一说==并不是那部动画名..而是MS日本大多数H狼都是做教师,律师,医生滴干活..
5.はなせ放手
6.我慢（がまん）忍着点
7.痛（いた）痛(通常た会拖长一点)
8.苦（くる）しい顾名思义==被那个啥啥地痛了,叫:难受啊..
9.暑（あつ）い/热（あつ）い前面那个有点难度,要那个到热了==后面的难度更大,要发烫了口牙
10.いらっしゃい欢迎光临(咳咳==服务生女式LOLI..然后..还没说完就被推倒..QJ).....正式店里的话一般是いらっしゃいませ
11.だめ不可以(妈妈说..不可以做坏事哦--)女性用较多
12.だめだTS,男性用较多
13.だめです女性用较多,男性也可用(不过总觉得会比较嗲--)
14.いや讨厌(女性尖叫那个完美--+)
15.いやだTS,男女通用,说起来感觉不太一样
16.いやですTS,MS本人么有过多得听到这么叫来着
17.来て来了..来了..(来了啥自己想00)
18.优しい温柔滴ーvー-->优しく（しなさい）温柔点
バカ＝马鹿只是写法不同。
这两百种一种是假名写法，一种是汉字写法。
不过汉字的用法不常见。
而且。。。你不觉得假名写法比汉字写法容易得多么^^
所以常用都是バカ
邪魔じゃま打扰，干扰，影响。
如果自己说自己“お邪魔度します”就是表示打专扰对方；
如果说别人『邪魔だ！』那就是说别人妨碍到了自己。
心配しんぱい担心，操心，费心。
比如『心配させてすいません』对不起，让您担心了。
最后，如果想看懂日语的意思，不要只看里面的汉字属，而是要扎实地学习。学习是没有捷径的哦。。。
表示AABB的成语
踉踉跄跄、期期艾艾、口口声声、熙熙攘攘、浩浩荡荡等。
1、踉踉跄跄
【解释】：踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。
【出自】：明·施耐庵《水浒传》第四回：“头重脚轻，对明月眼红面赤；前合后仰，趁清风东倒西歪。踉踉跄跄上山来，似当风之鹤；摆摆摇摇回寺去，如出水之龟。”
【译文】：头重脚轻，回答第二个眼睛红脸红；前和后仰，趁着清风东倒西歪。踉踉踉跄向前上山来，似乎当风的鹤；摇摆摇摆摇摆回寺去，像出水的龟。
2、期期艾艾
【解释】：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。
【出自】：《史记·张丞相列传》：“臣口不能言，然臣期期知其不可；陛下虽欲废太子，臣期期不奉诏。”
【译文】：我口不能说，然而臣期期知其不可；陛下虽然想废掉太子，臣期期不接受诏命。
3、口口声声
【解释】：形容一次一次地说，或经常说。
【出自】：元·石君宝《秋胡戏妻》第三折：“你也曾听杜宇，他那里口口声声，撺掇先生不如归去。”
【译文】：你也曾听说过杜宇，他那里口口声声，掼吸引先生不如回去。
4、熙熙攘攘
【解释】：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。
【出自】：《史记·货殖列传》：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”
【译文】：天下熙熙，都是为利而来；天下攘攘，皆为利往。
5、浩浩荡荡
【解释】：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
【出自】：《尚书·尧典》：“汤汤洪水方割，荡荡怀山襄陵，浩浩滔天。”宋·范仲淹《岳阳楼记》：“浩浩荡荡，横无际涯。”
【译文】：滔滔洪水正在分割，荡荡怀山襄陵，浩浩滔天。“宋.范仲淹《岳阳楼记》：“浩浩荡荡，宽阔得无边无际。
1、踉踉度跄跄。
踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。
2、期期艾艾。
形容版口吃的人吐辞重复，说话不流利。
3、口口声声。
形容一次一次地说，或经常说。
4、熙熙攘攘。
熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形权容人来人往，非常热闹拥挤。
5、浩浩荡荡。
原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
口口声声断断续续浩浩荡荡稀稀拉拉琐琐碎碎
松松散散密密麻麻冷冷清清来来往往踉踉跄跄
来来去去来来回回风风火火匆匆忙忙忙忙碌碌
骂骂咧咧里里外外跌跌撞撞红红火火兢兢业业
勤勤恳恳认认真真规规矩矩端端正正仔仔细细
马马虎虎详详细细反反复复明明白白指指点点
老老实实大大方方大大咧咧大大落落恭恭敬敬
扭扭捏捏唯唯诺诺快快乐乐高高兴兴嘻嘻哈哈
开开心心疯疯癫癫蹦蹦跳跳吞吞吐吐隐隐约约
犹犹豫豫迷迷糊糊含含糊糊恍恍惚惚朦朦胧胧
大大小小男男女女千千万万山山水水生生世世
风风雨雨干干净净严严实实零零星星歪歪扭扭
叽叽喳喳乒乒乓乓地地道道叮叮当当滴滴答答
沸沸扬扬舒舒服服郁郁葱葱三三两两婆婆妈妈
洋洋洒洒轰轰烈烈鼓鼓囊囊完完全全弯弯曲曲
结结实实形形色色三三五五原原本本吹吹打打
纷纷扬扬昏昏沉沉洋洋洒洒战战兢兢嘻嘻哈哈
是是非非哼哼唧唧唠唠叨叨哭哭啼啼袅袅婷婷
庸庸碌碌堂堂正正唯唯否否唯唯诺诺悠悠荡荡
偷偷摸摸磊磊落落懵懵懂懂葱葱茏茏严严实实
痴痴呆呆冒冒失失蹦蹦跳跳老老实实郁郁葱葱
疯疯癫癫鬼鬼祟祟絮絮叨叨浑浑噩噩结结巴巴
断断续续扭扭捏捏匆匆忙忙白白净净推推搡搡
嘟嘟囔囔嘀嘀咕咕轱轱轳轳比比划划踉踉跄跄
干干净净唠唠叨叨利利落落冷冷清清吞吞吐吐
大大方方客客气气说说笑笑的的确确反反复复
歪歪斜斜方方正正实实在在踏踏实实扎扎实实
迷迷糊糊隐隐约约模模糊糊严严实实世世代代
千千万万纷纷扬扬三三两两吹吹打打蓬蓬松松
陆陆续续啰啰嗦嗦层层叠叠结结实实明明白白
辛辛苦苦舒舒服服勤勤恳恳慌慌张张痛痛快快
稳稳当当急急忙忙暖暖和和整整齐齐袅袅婷婷
双双对对安安稳稳病病歪歪抽抽搭搭大大落落
大大咧咧匪匪翼翼沸沸扬扬纷纷攘攘纷纷扬扬
风风火火轰轰烈烈家家户户兢兢业业白白胖胖
磊磊落落林林总总落落穆穆明明赫赫马马虎虎
婆婆妈妈期期艾艾卿卿我我三三五五生生世世
是是非非堂堂正正陶陶兀兀偷偷摸摸唯唯否否
唯唯诺诺熙熙攘攘蝎蝎螫螫心心念念形形色色
煦煦孑孑洋洋洒洒影影绰绰悠悠荡荡悠悠忽忽
鱼鱼雅雅原原本本战战兢兢铮铮佼佼婆婆妈妈
清清楚楚恍恍惚惚迷迷糊糊嘻嘻哈哈高高兴兴
AABB式成语
口口声声断断续续浩浩荡荡稀稀拉拉琐琐碎碎
松松散散密密麻麻冷冷清清来来往往踉踉跄跄
来来去去来来回回风风火火匆匆忙忙忙忙碌碌
骂骂咧咧里里外外跌跌撞撞红红火火兢兢业业
勤勤恳恳认认真真规规矩矩端端正正仔仔细细
马马虎虎详详细细反反复复明明白白指指点点
老老实实大大方方大大咧咧大大落落恭恭敬敬
扭扭捏捏唯唯诺诺快快乐乐高高兴兴嘻嘻哈哈
开开心心疯疯癫癫蹦蹦跳跳吞吞吐吐隐隐约约
犹犹豫豫迷迷糊糊含含糊糊恍恍惚惚朦朦胧胧
大大小小男男女女千千万万山山水水生生世世
风风雨雨干干净净严严实实零零星星歪歪扭扭
叽叽喳喳乒乒乓乓地地道道叮叮当当滴滴答答
沸沸扬扬舒舒服服郁郁葱葱三三两两婆婆妈妈
洋洋洒洒轰轰烈烈鼓鼓囊囊完完全全弯弯曲曲
结结实实形形色色三三五五原原本本形形色色
吹吹打打纷纷扬扬昏昏沉沉洋洋洒洒战战兢兢
是是非非哼哼唧唧唠唠叨叨哭哭啼啼袅袅婷婷
庸庸碌碌堂堂正正唯唯否否唯唯诺诺悠悠荡荡
偷偷摸摸磊磊落落懵懵懂懂葱葱茏茏严严实实
痴痴呆呆冒冒失失蹦蹦跳跳老老实实郁郁葱葱
疯疯癫癫鬼鬼祟祟絮絮叨叨浑浑噩噩结结巴巴
断断续续扭扭捏捏匆匆忙忙白白净净推推搡搡
嘟嘟囔囔嘀嘀咕咕轱轱轳轳比比划划踉踉跄跄
干干净净唠唠叨叨利利落落冷冷清清吞吞吐吐
大大方方客客气气说说笑笑的的确确反反复复
歪歪斜斜方方正正实实在在踏踏实实扎扎实实
迷迷糊糊隐隐约约模模糊糊严严实实世世代代
千千万万纷纷扬扬三三两两吹吹打打蓬蓬松松
陆陆续续啰啰嗦嗦层层叠叠结结实实明明白白
辛辛苦苦舒舒服服勤勤恳恳慌慌张张痛痛快快
稳稳当当急急忙忙暖暖和和整整齐齐袅袅婷婷
双双对对安安稳稳病病歪歪抽抽搭搭大大落落
大大咧咧匪匪翼翼沸沸扬扬纷纷攘攘纷纷扬扬
风风火火浩浩荡荡轰轰烈烈家家户户兢兢业业
口口声声磊磊落落林林总总落落穆穆明明赫赫
婆婆妈妈期期艾艾卿卿我我三三五五生生世世
是是非非堂堂正正陶陶兀兀偷偷摸摸唯唯否否
唯唯诺诺熙熙攘攘蝎蝎螫螫心心念念形形色色
煦煦孑孑洋洋洒洒影影绰绰悠悠荡荡悠悠忽忽
鱼鱼雅雅元元本本原原本本战战兢兢铮铮佼佼
婆婆妈妈清清楚楚恍恍惚惚迷迷糊糊马马虎虎
白白胖胖
AABC词语
嗷嗷待哺、哀哀父母、哀哀欲绝、昂昂自若、步步登高
步步高升、比比皆然、比比皆是、班班可考、步步莲花
步步为营、彬彬有礼、楚楚不凡、刺刺不休、侈侈不休
楚楚动人、察察而明、楚楚可爱、楚楚可怜、楚楚可人
草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵、察察为明、迟迟吾行
陈陈相因、超超玄著、超超玄箸、蠢蠢欲动、绰绰有余
绰绰有余、楚楚有致、楚楚作态、咄咄逼人、喋喋不休
鼎鼎大名、旦旦而伐、咄咄怪事、咄咄书空、代代相传
多多益办、鼎鼎有名、恩恩相报、愤愤不平、忿忿不平
纷纷不一、泛泛而谈、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之谈
格格不纳、格格不入、格格不吐、呱呱堕地、官官相护
官官相为、官官相卫、耿耿于怀、耿耿于心、呱呱坠地
衮衮诸公、高高在上、惶惶不安、忽忽不乐、花花公子
花花世界、行行蛇蚓、花花太岁、好好先生、赫赫有名
昏昏欲睡、恢恢有余、赫赫之功、赫赫之光、矫矫不群
久久不忘、踽踽独行、戛戛独造、蹇蹇匪躬、九九归一
汲汲顾影、九九归原、斤斤计较、斤斤较量、岌岌可危
津津乐道、赳赳武夫、寂寂无闻、井井有法、井井有方
炯炯有神、济济一堂、井井有条、津津有味、井井有序
井井有绪、斤斤自守、眷眷之心、侃侃而谈、款款而谈
夸夸而谈、侃侃而言、夸夸其谈、空空如也、口口相传
硁硁之愚、恋恋不舍、荦荦大端、落落大方、荦荦大者
落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见、了了可见
历历可考、历历可数、寥寥可数、落落难合、恋恋难舍
朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、朗朗上口、栗栗危惧
寥寥无几、碌碌无能、碌碌无奇、碌碌无为、碌碌无闻
历历在耳、历历在目、绵绵不断、绵绵不绝、闷闷不乐
绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到、面面俱圆
芒芒苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、面面厮觑、默默无闻
没没无闻、默默无言、面面相睹、面面相看、面面相窥
面面相觑、目目相觑、脉脉相通、面面圆到、靡靡之声
靡靡之音、靡靡之乐、念念不忘、呶呶不休、诺诺连声
喏喏连声、喃喃细语、念念有词、袅袅余音、喃喃自语
仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子、仆仆亟拜
翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飘飘欲仙、切切此布
区区此心、拳拳服膺、戚戚具尔、茕茕孑立、谦谦君子
切切私语、窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意、区区小事
拳拳在念、切切在心、区区之众、拳拳之枕、人人皆知
穰穰满家、人人自危、生生不息、生生不已、善善从长
施施而行、色色俱全、姗姗来迟、珊珊来迟、丝丝入扣
滔滔不断、滔滔不绝、滔滔不竭、滔滔不尽、头头是道
途途是道、堂堂一表、亭亭玉立、亹亹不倦、娓娓不倦
恶恶从短、娓娓动听、娓娓而谈、唯唯连声、哓哓不休
小小不言、悬悬而望、栩栩如生、轩轩甚得、循循善诱
息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印
栩栩欲活、休休有容、贤贤易色、欣欣自得、星星之火
惺惺作态、幺幺小丑、源源不断、源源不绝、怏怏不乐
悒悒不乐、郁郁不乐、鞅鞅不乐、依依不舍、怏怏不悦
泱泱大风、洋洋大观、洋洋得意、扬扬得意、源源而来
翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄、龈龈计较、遥遥领先
盈盈秋水、遥遥无期、永永无穷、冤冤相报、依依惜别
遥遥相对、翼翼小心、牙牙学语、洋洋盈耳、燕燕于归
英英玉立、峣峣易缺、跃跃欲试、盈盈一水、奄奄一息
淹淹一息、摇摇欲坠、扬扬自得、洋洋自得、元元之民
芸芸众生、遥遥在望、惴惴不安、孜孜不辍、孜孜不怠
孳孳不倦、孜孜不倦、谆谆不倦、孜孜不懈、啧啧称羡
啧啧称赞、谆谆告诫、谆谆告戒、谆谆诰诫、谆谆教导
铢铢较量、凿凿可据、湛湛青天、蒸蒸日上、谆谆善诱
铮铮铁骨、铮铮铁汉、孜孜无怠、孜孜无倦、粥粥无能
铢铢校量、振振有辞、振振有词、凿凿有据、作作有芒
孜孜以求、铮铮有声、足足有余、沾沾自好、字字珠玑
昭昭在目、沾沾自满、正正之旗、沾沾自喜、沾沾自炫
字字珠玉、点点星光、条条大路、步步高升、斤斤计较
默默无闻、天天向上、欣欣向荣、莘莘学子、孜孜不倦
ABCC词语
傲骨嶙嶙、白发苍苍、不过尔尔、波光粼粼、波光鳞鳞
薄暮冥冥、板上钉钉、不甚了了、白雪皑皑、此恨绵绵
长夜漫漫、大才盘盘、大才盘盘、大腹便便、谠论侃侃
大名鼎鼎、颠毛种种、钉头磷磷、独行踽踽、得意洋洋
得意扬扬、风尘碌碌、风尘仆仆、风度翩翩、丰度翩翩
福寿绵绵、风雨凄凄、俯仰唯唯、负债累累、瓜瓞绵绵
顾虑重重、关情脉脉、怪事咄咄、鸿飞冥冥、含情脉脉
虎视眈眈、虎视耽耽、好善恶恶、饥肠辘辘、剑戟森森
吉祥止止、空腹便便、苦海茫茫、聊复尔尔、两手空空
来势汹汹、路远迢迢、泪眼汪汪、磨刀霍霍、目光炯炯
暮气沉沉、妙手空空、怒气冲冲、秋波盈盈、气喘吁吁
群雌粥粥、千里迢迢、其势汹汹、气势汹汹、秋水盈盈
气息奄奄、情意绵绵、人才济济、热气腾腾、人情汹汹
人情汹汹、人心惶惶、人心皇皇、人言藉藉、人言籍籍
人言啧啧、神采奕奕、瘦骨嶙嶙、生机勃勃、书空咄咄
生气勃勃、死气沉沉、杀气腾腾、书声琅琅、书声朗朗
铁板钉钉、天理昭昭、童山濯濯、天网恢恢、天下汹汹
逃之夭夭、桃之夭夭、铁中铮铮、威风凛凛、万里迢迢
万目睽睽、温情脉脉、无所事事、文质彬彬、文质斌斌
兄弟怡怡、血迹斑斑、心旌摇摇、血泪斑斑、相貌堂堂
喜气洋洋、羞人答答、想入非非、心事重重、行色匆匆
行色怱怱、信誓旦旦、小时了了、雄心勃勃、小心翼翼
兴致勃勃、血债累累、一表堂堂、仪表堂堂、衣冠楚楚
议论纷纷、杨柳依依、意气扬扬、意气洋洋、野心勃勃
忧心忡忡、忧心悄悄、言笑晏晏、一息奄奄、余音袅袅
英姿勃勃、庸中皦皦、庸中佼佼、佣中佼佼、余子碌碌欣欣向荣津津有味循循善诱
节节胜利念念不忘夸夸其谈
蒸蒸日上心心相印孜孜不倦
言之凿凿、众口嗷嗷、众目睽睽、忠心耿耿、中心摇摇比比皆是比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。
彬彬有礼彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。
病病歪歪形容病体衰弱无力的样子。
步步莲花原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。
步步为营步：古时以五尺为一步，“步步”表示距离短。军队每向前推进一步就设下一首营垒。形容防守严密，行动谨慎。
草草了事草草：形容草率、马虎；了：办完，结束。草率地把事情结束了。
蠢蠢欲动蠢蠢：爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
绰绰有余绰绰：宽裕的样子。形容房屋或钱财非常宽裕，用不完。
刺刺不休刺刺：多话的样子。形容说话唠叨，没完没了。
大大落落形容态度大方。亦形容随随便便，满不在乎。
代代相传一代接一代地相继传下去。
旦旦而伐多比喻天天损害或斫丧。
喋喋不休喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。
鼎鼎大名形容名气很大。
多多益善益：更加。越多越好。
咄咄逼人咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。
咄咄怪事表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。
恩恩相报用恩惠报答恩惠；把有利于人的行为回报给有恩于己的人。
泛泛而谈泛泛：平常，不深入。一般地浮泛地谈谈。
泛泛之交交情不深的朋友。
泛泛之人泛泛：平常，一般。一般的人。指不是什么有所作为有才干的人物。
匪匪翼翼匪匪：马行走不停的样子；翼翼：有次序的样子。形容车马行走时阵容整齐、威武。
沸沸扬扬沸沸：水翻滚的样子；扬扬：喧闹、翻动的样子。象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。
纷纷攘攘纷纷：众多；攘攘：杂乱的样子。众多且杂乱。形容人群杂乱。
纷纷扬扬形容雪花飘落。
愤愤不平愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。
风风火火形容急急忙忙，冒冒失失的样子。
风风雨雨不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。
高高在上原指地位高，现在形容领导者脱离实际，脱离群众。
格格不入格格：阻碍，隔阂。形容彼此不协调，不相容。
耿耿于怀不能忘怀，牵萦于心。
耿耿于心耿耿：有所悬念而不能忘怀。不能忘怀，牵萦于心。
官官相护指官员之间互相包庇。
鬼鬼祟祟祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光明正大。
衮衮诸公衮衮：相继不绝。旧指身居高位而无所作为的官僚们。
行行出状元比喻不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。
好好先生与人无争，只求相安无事的人。
浩浩荡荡原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
赫赫有名赫赫：显著盛大的样子。声名非常显赫。
赫赫之功赫赫：盛大显著貌。显赫的业绩。形容功劳极大。
赫赫之光赫赫：显著貌。原指太阳的光明亮清晰。后比喻人享有很高的威望和声势。
轰轰烈烈轰轰：象声词，形容巨大的声响；烈烈：火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。
浑浑噩噩浑浑：深厚的样子；噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。
岌岌不可终日形容情况非常危险，一天都过不下去。
岌岌可危岌岌：山高陡峭，就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。
济济一堂形容很多有才能的人聚集在一起。
家家户户每家每户。指所有的人家。
矫矫不群矫矫：翘然出众的样子；群：与众不同。形容高超出众，不同一般。
结结巴巴形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。
津津乐道很有兴趣地说个不停。
津津有味指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
斤斤计较斤斤：形容明察，引伸为琐碎细小。只对无关紧要的事过分计较。
历历可数历历：清楚，分明的样子。可以清楚地一个个或一件件数出来。
历历在目指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
恋恋不舍原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。
寥寥可数形容很少，数得出来。
寥寥无几非常稀少，没有几个。
烈烈轰轰烈烈：火焰炽盛的样子；轰轰：象声词，形容巨大的声响。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。
林林总总形容众多。
碌碌无能碌碌：平庸、无能的。平平庸庸，没有能力。
碌碌无为平平庸庸，无所作为。
碌碌无闻碌碌：平庸的样子。形容人平平庸庸，没有名望。
荦荦大端荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。
落落大方落落：坦率，开朗的样子。形容言谈举止自然大方。
落落寡合形容跟别人合不来。
落落穆穆落落：冷落的样子；穆穆：淡薄的样子。形容待人冷淡。
落落难合原形容事情很邈远，很难实现。后也形容为人孤僻，不易合群。
蔓蔓日茂蔓蔓：形容长久。天长日久，一天天茂盛起来。
闷闷不乐闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。
靡靡之音靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音乐。指颓废的、低级趣味的乐曲。
绵绵瓜瓞绵绵：延续不断的样子；瓞：小瓜。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。
面面俱到各方面都能照顾到，没有遗漏疏忽。也指虽然照顾到各方面，但一般化。
面面相觑你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
明明赫赫形容光亮夺目，声势显赫。
默默无闻无声无息，没人知道。指没有什么名声。
默默无言不声不响，闭口无言。
脉脉含情脉脉：两眼凝神，要向别人诉说心曲的样子。饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。形容用眼神或行动默然..
没没无闻无声无息，没人知道。指没有什么名声。
呶呶不休呶呶：形容说话唠叨；休：停止。唠唠叨叨，说个不停。
念念不忘念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。
袅袅婷婷袅袅：柔美貌；婷婷：美好貌。形容女子姿态柔美。
诺诺连声一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。
翩翩公子旧时对风流而有文采的富贵子弟的誉称。
翩翩起舞形容轻快地跳起舞来。
翩翩少年指举止洒脱的青年男子。
婆婆妈妈形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。
仆仆风尘仆仆：行路劳累的样子；风尘：指行旅，含有辛苦之意。形容奔波忙碌，旅途劳累。
戚戚具尔戚戚：互相亲爱的样子。具：俱，都。尔：迩，靠近。指兄弟友爱。
期期艾艾形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。
谦谦君子指谦虚而严格要求自己的人。
千千万万形容为数极多。
切切此布旧时布告末尾的套语。
切切私语指私下小声说话。
窃窃私议背地里小声议论。
窃窃私语背地里小声说话。
卿卿我我形容夫妻或相爱的男女十分亲昵。
茕茕孑立，形影相吊茕茕：孤独的样子；孑：孤单；形：指身体；吊：慰问。孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。形容无依无靠..
区区之众区区：形容少。很少的几个人。
拳拳服膺拳拳：紧握不舍，引伸为恳切；服膺：铭记心中。形容恳切地牢记不忘。
拳拳之枕恳切的情意。
穰穰满家穰穰：丰盛。形容获得丰收，粮食满仓。
人人得而诛之得：可以，能够；诛：杀死。所有的人都可以杀死他。极言某人罪大恶极。
人人皆知皆：都。所有的人都知道。
人人自危每个人都感到自己不安全，有危险。
三三两两三个两个地在一起。形容人数不多。
三三五五三个一群，五个一伙。
色色俱全各种各样的东西都很齐全。
姗姗来迟姗姗：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。
善善从长善善：褒扬美德；从长：源远流长的意思。原指褒扬美德，源远流长。后用来比喻吸取别人的长处。
善善恶恶称赞善事，憎恶坏事。形容人区别善恶，爱憎分明。
生生不息不断地生长、繁殖。
生生不已形容一切生物新陈代谢，永无停止。
生生世世指今生、来世以至永世。
是是非非把对的认为是对的，把错的认为是错的。比喻是非、好坏分得非常清楚。
丝丝入扣丝丝：每一根丝；扣：织机上的主要机件之一。织布时每条丝线都要从筘齿间穿过。比喻做得十分细致，有条不..
堂堂正正堂堂：盛大的样子；正正：整齐的样子。原形容强大整齐的样子，现也形容光明正大。也形容身材威武，仪表出..
滔滔不绝滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。
陶陶兀兀形容沉湎于酒，放纵傲慢。
亭亭玉立亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
偷偷摸摸形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。
头头是道本为佛家语，指道无所不在。后多形容说话做事很有条理。
吞吞吐吐想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。
唯唯否否唯唯：回答时表示同意的应声；否否：别人说否，自己也跟着说否。形容胆小怕事，一味顺从。
唯唯连声唯唯：谦卑的应答。连声应答，以示顺从。
唯唯诺诺诺诺：答应的声音。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。
娓娓不倦娓娓：谈话连续不倦的样子。连续谈论，不知疲倦。
娓娓动听形容善于讲话，使人喜欢听。
娓娓而谈连续不倦地谈论着。
恶恶从短比喻对人所做的坏事，不十分苛责。
熙熙攘攘熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。
息息相关息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
息息相通呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
哓哓不休哓哓：争辩声；休：停止，完。形容争辩个没完。
小小不言指细微的，不值得一提的。
蝎蝎螫螫形容人婆婆妈妈，在小事情上过分地表示关心、怜惜。
心心念念心心：指所有的心思；念念：指所有的念头。心里老是想着。指想做某件事或得到某种东西。
心心相印心：心意，思想感情；印：符合。彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。
欣欣向荣欣欣：形容草木生长旺盛；荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。
星星之火一点点小火星。比喻开始时策小，但有远大发展前途的新事物。
惺惺惜惺惺惺惺：指聪慧的人；惜：爱惜。比喻同类的人互相爱惜。
惺惺作态装模作样，故意做出一种姿态。形容不老实。
形形色色形形：原指生出这种形体；色色：原指生出这种颜色。指各式各样，种类很多。
休休有容形容君子宽容而有气量。
栩栩如生栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
煦煦孑孑指小仁小义。
轩轩甚得轩轩：洋洋自得的样子。形容非常得意。〔
悬悬而望形容一心一意地期待、盼望。
循循善诱循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
牙牙学语形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
奄奄一息奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。
泱泱大风泱泱：宏大的样子。指气魄宏大的大国风度。
洋洋大观洋洋：盛大、众多的样子；大观：丰富多采的景象。形容美好的事物众多丰盛。
洋洋得意形容得意时神气十足的姿态。
洋洋洒洒洋洋：盛大、众多的样子；洒洒：明白、流畅的样子。形容文章或谈话丰富明快，连续不断。
扬扬得意形容十分得意的样子。
怏怏不乐怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。
峣峣易缺峣峣：高直的样子；缺：损坏。比喻刚直不阿的人不容于世。
遥遥领先远远地走在最前面（多指成绩、比赛等）。
遥遥相对远远地对着。多形容两样事物的性质或形状相类似，配得上。
遥遥无期形容时间还远得很，不知道哪一天。
摇摇欲坠摇摇：摇动，摇晃；坠：落下。形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。
ABAB词语
碧绿碧绿火红火红湛蓝湛蓝金黄金黄
喀嚓喀嚓呼啦呼啦喵呜喵呜
联系联系调查调查放松放松
研究研究一块一块商量商量叮当叮当
思考思考商量商量打扫打扫检查检查祝贺祝贺研究研究
抖擞抖擞舒活舒活整理整理雪白雪白讨论讨论彼此彼此交流交流比较比较暖和暖和收拾收拾观察观察教训教训整顿整顿忽悠忽悠热闹热闹
整理整理
拾掇拾掇
碧绿碧绿火红火红湛蓝湛蓝金黄金黄
喀嚓喀嚓呼啦呼啦喵呜喵呜
联系联系调查调查放松放松
研究研究一块一块商量商量叮当叮当
琢磨琢磨研究研究
大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、世世代代、曲曲折折、高高兴兴、支支吾吾、花花绿绿、纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、三三两两、汤汤水水、反反复复、清清白白、来来往往、挨挨挤挤、安安静静、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、影影绰绰、密密麻麻、疏疏朗朗、鬼鬼祟祟、结结巴巴、洋洋洒洒、家家户户、是是非非、庸庸碌碌、迷迷糊糊、歪歪扭扭、服幅帖帖、隐隐约约、拉拉扯扯
以其昏昏使人昭昭信誓旦旦其势汹汹兴致勃勃兄弟怡怡别抱琵琶剑戟森森天网恢恢小时了了庸中佼佼好善恶恶妙手空空珑珑兀兀桃之夭夭想入非非余子碌碌不甚了了此恨绵绵风度翩翩衣冠楚楚神采奕奕白雪皑皑人心惶惶目光炯炯含情脉脉颠毛种种大腹便便气势汹汹书声琅琅神经兮兮我为人人深情款款余音袅袅牛皮哄哄人才济济议论纷纷文质彬彬炊烟袅袅繁星点点血迹斑斑
波光粼粼板上钉钉白雪皑皑不甚了了
众目睽睽
得意洋洋大名鼎鼎大腹便便
风尘仆仆风度翩翩风雨凄凄果实累累顾虑重重
含情脉脉虎视眈眈剑戟森森饥肠辘辘流水潺潺
流水涓涓来去匆匆磨刀霍霍目光炯炯牛山濯濯怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹千里迢迢群雌粥粥气息奄奄秋风瑟瑟人才济济人海茫茫人心惶惶神采奕奕生机勃勃杀气腾腾铁中铮铮逃之夭夭天道恢恢天理昭昭天网恢恢威风凛凛文质彬彬无所事事温情脉脉万目睽睽喜气洋洋小心翼翼兴致勃勃血迹斑斑想入非非信誓旦旦羞人答答雄心勃勃忧心忡忡庸中佼佼野心勃勃意气扬扬言之凿凿衣冠楚楚余音袅袅忠心耿耿众目睽睽
ACCB词语
不了了之,自欺欺人,言人人殊忒楞楞腾、疏刺刺沙、吉丁丁铛,
春风风人解衣衣人夏雨雨人来是是非人，去是是非者
上医医国言人人殊
挨挨挤挤安安静静层层叠叠苍苍茫茫匆匆忙忙层层迭迭断断续续端端正正
大大小小地地道道多多少少躲躲闪闪纷纷扬扬风风雨雨分分秒秒缝缝补补
方方面面方方正正沸沸扬扬纷纷攘攘鬼鬼祟祟鼓鼓囊囊恭恭敬敬干干净净
高高兴兴花花绿绿欢欢喜喜浩浩荡荡浩浩荡荡浑浑噩噩轰轰烈烈轰轰隆隆
含含糊糊家家户户急急忙忙兢兢业业结结巴巴进进出出坑坑洼洼哭哭啼啼
磕磕碰碰口口声声快快乐乐踉踉跄跄落落穆穆林林总总拉拉扯扯零零碎碎
零零星星老老实实里里外外冷冷清清来来往往密密麻麻慢慢吞吞莽莽苍苍
马马虎虎明明白白忙忙碌碌勉勉强强男男女女袅袅娉娉袅袅婷婷破破烂烂
飘飘悠悠平平安安平平常常平平淡淡平平静静蓬蓬勃勃普普通通勤勤恳恳
前前后后期期艾艾卿卿我我切切实实清清楚楚清清白白曲曲弯弯千千万万
日日夜夜闪闪烁烁善善恶恶三三两两世世代代随随便便顺顺当当时时刻刻
是是非非实实在在松松散散松松垮垮舒舒服服说说笑笑拖拖拉拉堂堂正正
坛坛罐罐条条框框痛痛快快偷偷摸摸吞吞吐吐弯弯曲曲稳稳当当唯唯诺诺
唯唯否否歪歪斜斜歪歪扭扭辛辛苦苦形形色色熙熙攘攘稀稀朗朗稀稀拉拉
形形色色嘻嘻哈哈星星点点许许多多严严实实隐隐约约郁郁葱葱摇摇晃晃
洋洋洒洒悠悠荡荡悠悠忽忽原原本本源源本本整整齐齐战战兢兢臻臻至至
祖祖辈辈扎扎实实仔仔细细朝朝暮暮
安安稳稳巴巴急急巴巴劫劫巴巴结结白白朱朱半半拉拉半半路路彬彬济济病病歪歪波波碌碌朝朝暮暮抽抽搭搭出出律律楚楚谡谡吹吹打打啛啛喳喳搭搭撒撒大大落落峨峨汤汤峨峨洋洋噩噩浑浑匪匪翼翼沸沸汤汤沸沸扬扬纷纷籍籍纷纷攘攘纷纷扰扰纷纷扬扬风风火火风风雨雨干干翼翼鬼鬼祟祟浩浩荡荡浩浩汤汤赫赫扬扬哼哼唧唧轰轰烈烈花花绿绿慌慌张张恍恍荡荡昏昏沉沉昏昏噩噩昏昏浩浩昏昏默默浑浑沉沉浑浑沌沌浑浑噩噩混混沌沌混混噩噩混混沄沄汲汲皇皇汲汲忙忙家家户户结结巴巴兢兢干干兢兢业业兢兢战战踽踽凉凉侃侃谔谔侃侃訚訚口口声声哭哭啼啼款款深深拉拉扯扯拉拉杂杂唠唠叨叨磊磊落落离离矗矗历历落落踉踉跄跄两两三三烈烈轰轰林林总总零零星星荦荦确确落落穆穆马马虎虎忙忙碌碌懵懵懂懂迷迷荡荡密密层层渺渺茫茫明明白白明明赫赫暮暮朝朝袅袅婷婷嗫嗫嚅嚅扭扭捏捏婆婆妈妈七七八八栖栖遑遑期期艾艾千千万万勤勤恳恳卿卿我我攘攘熙熙日日夜夜洒洒潇潇三三两两三三四四三三五五善善恶恶生生世世十十五五是是非非堂堂正正滔滔汩汩滔滔滚滚陶陶兀兀忑忑忐忐腾腾兀兀啼啼哭哭条条框框偷偷摸摸吞吞吐吐巍巍荡荡唯唯否否唯唯诺诺委委佗佗熙熙壤壤熙熙攘攘蝎蝎螫螫心心念念伈伈睍睍星星点点星星落落形形色色煦煦孑孑燕燕莺莺洋洋洒洒洋洋纚纚摇摇摆摆业业矜矜业业兢兢营营苟苟营营逐逐影影绰绰庸庸碌碌悠悠荡荡悠悠忽忽鱼鱼雅雅郁郁苍苍郁郁沉沉郁郁葱葱郁郁芊芊元元本本原原本本原原委委源源本本岳岳磊磊岳岳荦荦晕晕沉沉詹詹炎炎战战惶惶战战兢兢战战栗栗战战业业铮铮佼佼整整截截正正经经正正气气正正堂堂支支吾吾支支梧梧逐逐眈眈孜孜汲汲孜孜矻矻孳孳汲汲孳孳矻矻子子孙孙口口声声断断续续浩浩荡荡稀稀拉拉琐琐碎碎
松松散散密密麻麻冷冷清清来来往往踉踉跄跄
来来去去来来回回风风火火匆匆忙忙忙忙碌碌
骂骂咧咧里里外外跌跌撞撞红红火火兢兢业业
勤勤恳恳认认真真规规矩矩端端正正仔仔细细
马马虎虎详详细细反反复复明明白白指指点点
老老实实大大方方大大咧咧大大落落恭恭敬敬
扭扭捏捏唯唯诺诺快快乐乐高高兴兴嘻嘻哈哈
开开心心疯疯癫癫蹦蹦跳跳吞吞吐吐隐隐约约
犹犹豫豫迷迷糊糊含含糊糊恍恍惚惚朦朦胧胧
大大小小男男女女千千万万山山水水生生世世
风风雨雨干干净净严严实实零零星星歪歪扭扭
叽叽喳喳乒乒乓乓地地道道叮叮当当滴滴答答
沸沸扬扬舒舒服服郁郁葱葱三三两两婆婆妈妈
洋洋洒洒轰轰烈烈鼓鼓囊囊完完全全弯弯曲曲
结结实实形形色色三三五五原原本本吹吹打打
纷纷扬扬昏昏沉沉洋洋洒洒战战兢兢嘻嘻哈哈
是是非非哼哼唧唧唠唠叨叨哭哭啼啼袅袅婷婷
庸庸碌碌堂堂正正唯唯否否唯唯诺诺悠悠荡荡
偷偷摸摸磊磊落落懵懵懂懂葱葱茏茏严严实实
痴痴呆呆冒冒失失蹦蹦跳跳老老实实郁郁葱葱
疯疯癫癫鬼鬼祟祟絮絮叨叨浑浑噩噩结结巴巴
断断续续扭扭捏捏匆匆忙忙白白净净推推搡搡
嘟嘟囔囔嘀嘀咕咕轱轱轳轳比比划划踉踉跄跄
干干净净唠唠叨叨利利落落冷冷清清吞吞吐吐
大大方方客客气气说说笑笑的的确确反反复复
歪歪斜斜方方正正实实在在踏踏实实扎扎实实
迷迷糊糊隐隐约约模模糊糊严严实实世世代代
千千万万纷纷扬扬三三两两吹吹打打蓬蓬松松
陆陆续续啰啰嗦嗦层层叠叠结结实实明明白白
辛辛苦苦舒舒服服勤勤恳恳慌慌张张痛痛快快
稳稳当当急急忙忙暖暖和和整整齐齐袅袅婷婷
双双对对安安稳稳病病歪歪抽抽搭搭大大落落
大大咧咧匪匪翼翼沸沸扬扬纷纷攘攘纷纷扬扬
风风火火轰轰烈烈家家户户兢兢业业白白胖胖
磊磊落落林林总总落落穆穆明明赫赫马马虎虎
婆婆妈妈期期艾艾卿卿我我三三五五生生世世
是是非非堂堂正正陶陶兀兀偷偷摸摸唯唯否否
唯唯诺诺熙熙攘攘蝎蝎螫螫心心念念形形色色
煦煦孑孑洋洋洒洒影影绰绰悠悠荡荡悠悠忽忽
鱼鱼雅雅原原本本战战兢兢铮铮佼佼婆婆妈妈
清清楚楚恍恍惚惚迷迷糊糊嘻嘻哈哈高高兴兴
祖祖辈辈扎扎实实仔仔细细朝朝暮暮
安安稳稳巴巴急急巴巴劫劫巴巴结结白白朱朱半半拉拉半半路路彬彬济济病病歪歪波波碌碌朝朝暮暮抽抽搭搭出出律律楚楚谡谡吹吹打打啛啛喳喳搭搭撒撒大大落落峨峨汤汤峨峨洋洋噩噩浑浑匪匪翼翼沸沸汤汤沸沸扬扬纷纷籍籍纷纷攘攘纷纷扰扰纷纷扬扬风风火火风风雨雨干干翼翼鬼鬼祟祟浩浩荡荡浩浩汤汤赫赫扬扬哼哼唧唧轰轰烈烈花花绿绿慌慌张张恍恍荡荡昏昏沉沉昏昏噩噩昏昏浩浩昏昏默默浑浑沉沉浑浑沌沌浑浑噩噩混混沌沌混混噩噩混混沄沄汲汲皇皇汲汲忙忙家家户户结结巴巴兢兢干干兢兢业业兢兢战战踽踽凉凉侃侃谔谔侃侃訚訚口口声声哭哭啼啼款款深深拉拉扯扯拉拉杂杂唠唠叨叨磊磊落落离离矗矗历历落落踉踉跄跄两两三三烈烈轰轰林林总总零零星星荦荦确确落落穆穆马马虎虎忙忙碌碌懵懵懂懂迷迷荡荡密密层层渺渺茫茫明明白白明明赫赫暮暮朝朝袅袅婷婷嗫嗫嚅嚅扭扭捏捏婆婆妈妈七七八八栖栖遑遑期期艾艾千千万万勤勤恳恳卿卿我我攘攘熙熙日日夜夜洒洒潇潇三三两两三三四四三三五五善善恶恶生生世世十十五五是是非非堂堂正正滔滔汩汩滔滔滚滚陶陶兀兀忑忑忐忐腾腾兀兀
征集校歌！！！！！！
这要学校自己写得啦你操什么心呢
读《中国校歌歌词集》随记
歌，校歌，都是由歌词和曲谱组成的，是应当通过看、唱或听，才能让人真正全面领略其歌的神韵。我这里是读，因为我看的是歌词，而没有曲谱，是从歌词的角度，也就是从独具特色的校园诗（词）的角度，来说一些想法和认识。
校歌是校园文化的重要组成部分，常常是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。
两千多年前，孔子创办私学，诗与乐就作为教育的重要内容。弦歌不辍就成为形容学校生活的一句传统用语。我国自近代新式学校出现以后，就有创作校歌的传统，从著名学校到乡村小学，大多都有自己的校歌。这一传统延续至今。河南洛阳王天纲同志历时数载，多方搜求，收集、筛选大中小学校歌三百余首，现在已形成《中国校歌歌词集》准备交出版社出版，这对丰富校园思想文化，发扬我国优良文化传统，研究校歌创作规律，推进校园文化建设，是很有益的贡献。
一首好的校歌，一般都具有自己鲜明的特色，同时反映着时代精神和历史印记，是个性与共性的统一，历史与现实的统一，思想内容与艺术形式的统一，起着明责、励志、抒情、奋进的教育鼓舞作用。这种作用甚至让人一生都铭记在心。
从这些校歌歌词中我们看到什么呢？
（一）自然地理人文历史环境是校歌的基本要素。
翻开校歌歌词集，你就会发现：绝大部分校歌都标明自己学校的区位。什么“景山门启”，“紫禁城畔、护城河边”，“东湖之滨、珞珈山旁”，“东揽钟山、北拥扬子”，“峨峨五指、荡荡南溟”，“敬亭拱北、宛水环东”，“大别山麓、扬子江边、青云塔下、赤壁矶前”等等等等，比比皆是，这是为什么呢？
我们伟大祖国幅员辽阔，山河壮丽，名胜古迹，随处可见，历史悠久，人才辈出，文化丰厚，源远流长，这是取之不尽、用之不竭的教育资源和精神力量。我国自古代形成“物华天宝、人杰地灵”和“钟灵毓秀”的信念。学校所在地区，那怕是很普通的一座山、一条河、一片林、一块田，都与生于斯、长于斯的人们有着千丝万缕的血肉联系，蕴藏着他们无限的生活记忆。所以毫不奇怪，学校借当地风物以育人，引当地史事以铸才，就成为理所当然的事。学校通过校歌，把乡土的根，深深植进生活在它怀抱的学子心中，让他们永远记住这个本，为桑梓，为祖国效力；同时这也拉近学校与学生的距离，使学生把学校和自己生活的故土融为一体，更爱学校、更努力前进。陈鹤琴写的江西幼稚师范校歌中有这样的词句：“致韵亭、鸣琴弦是我们的新伴侣，更有那古塔斜阳，武山晓翠，陶冶我们的真性灵，培养我们的热情绪。”
许多校歌把有关乡土写的很具体，其立意也是十分显明的。请看东北大学校歌：“白山兮高高，黑水兮滔滔；有此山川之伟大，故生民质朴而雄豪；地所产者丰且美，俗所习者勤与劳；愿以此为基础，应世界进化之洪潮。”河南大学校歌：“嵩岳苍苍，河水泱泱，中原文化悠且长。济济多士风雨一堂，继往开来扬辉光。”
山东农业大学校歌：“齐鲁大地，孔孟之乡。这里流淌着黄河的血脉，这里挺拔着泰山的脊梁。”西安理工大学校歌：“黄河滔滔，秦岭莽莽，赫赫始祖恩泽，五千年文明育养。理工大学子济济一堂，祖国荣誉责任矢志不忘。”许昌学院校歌：“悠悠汉魏故都，莽莽神州中原，屹立着培育人才的科学圣殿”；“根值文明故土，汲取科学源泉，成长着意气风发的时代青年。”毛主席的母校湖南一师校歌也是这样：“衡山西，岳麓东，第一师范峙其中，人可铸，金可熔，丽泽绍高风。”
一些校歌更将地理名胜与师生心声交融一起，极具抒情与激励之力。湖北大学校歌：“沙湖水粼粼，琴园桂花香，黄鹤舞飞云，荆楚升朝阳……，黄鹤高翔，我心飞扬，长江奔腾，我心激荡，热血汗水共铸明日辉煌。”河北大学校歌：“我们迎着渤海日出启航，承载着民族复兴的希望。大河吐豪气，太行铸脊梁，燕赵学府，播撒着智慧之光，实事求是，笃学成行，慷慨悲歌，求索无疆。”湖南理工学院校歌：“浩瀚洞庭，汇九泽三江。岳阳楼下，聚四海俊良。至善穷理，尚严图强。忧乐怀天下，千年梦想镜万方。上下求索，何惧山高水长。上下求索，愿我中华兴旺。”这里涉及两个古代文化名人范仲淹和屈原。吉林大学校歌却是讲地理空间，表达奋勇跨越的精神：“白山迎旭日，黑水泛金光，我们崛起祖国北疆……求实创新，励志图强，艰苦创业，奋发向上，跨越黄河，跨越长江，跨越太平洋。人比山高，脚比路长，跨越新世纪去迎接轰响的红太阳。”歌词酣畅淋漓地表达广大师生立足本土，跨向前去的壮志雄心。有的中学校歌也是这样。深圳东湖中学校歌：“风帆高扬理想的旗帜，东湖荡起欢乐的橹桨，迎风弄潮，泛舟学海，在峰谷浪尖中实践创新，载着那深圳河文明的底蕴，驶向那华夏五洲理想的彼岸……宇宙探秘，艺海拾贝，让青春与智慧闪烁光芒，展开大鹏湾自强的翅膀，迎接新时代的灿烂辉煌。”
第一次世界大战以后，特别是三十年代起，日本军国主义为实现其独吞中国的野心，发动了大规模武装侵略，占领了我大片国土，抗日救国，赶走和消灭日本侵略者，成为全国各族人民的最高利益和最迫切要求，这在许多校歌中都有鲜明反映。西南联大校歌更是一首颂扬爱国主义的千古绝唱，其歌词曰：“万里长征，辞却了五朝宫阙。暂驻足，衡山湘水，又成离别。绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。尽笳吹，弦诵在山城，情弥切！千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。便一城三户，壮怀难折。多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。待驱除仇寇，复神京，还燕碣。”中小学校歌也表达了同样的精神。辽宁海城同泽中学校歌：“四面青山，一湾月碧，葱笼榆柳千障，看庄严宏舍，直上白云乡。吾辈藏修作息，幸得此大好韶光。愿自励，乃文乃武，与世共争长。试问今何日？惊涛骇浪，封豕贪狼。慨神州鼎沸，异种猖狂。指日黄龙痛饮，男子汉宝剑腾芒沙场上，无衣三首与子赋同裳。”广西南宁高中校歌：“我校是南宁高级学府。救国乃我辈青年任务！以手脑合作推进文化，以黑铁赤血恢复国土！”甘肃省立一中校歌：“迎头学，莫畏难，敬业乐群，千锤百炼，养成社会之中坚。复兴民族，还我河山！复兴民族，还我河山！”
处于抗日战争最前线的革命根据地，由中国共产党建立的学校，在校歌中，更直接更强烈地表达了人民的期盼和要求。请看抗日军政大学校歌：“黄河之滨，集合着一群中华民族优秀的子孙，人类解放救国的责任，全靠我们自己来担当。同学们，努力学习，团结、紧张、严肃、活泼，我们的作风。同学们，积极工作，艰苦奋斗，英勇牺牲，我们的传统。像黄河之水，汹涌澎湃，把日寇驱逐于国土之东，向着新社会前进，前进，我们是抗日者的先锋！”安吴青训班班歌：“烈火似的冤仇积在我们胸口，同胞们的血泪在交流，英雄的儿女在怒吼，兄弟们，姐妹们，你听见没有，敌人迫害你，群众期待你，祖国号召你，战争需要你，你醒，你起！拿起你的武器，学习，工作；工作，学习，一切为胜利。今天我们在青年的故乡，明天我们在解放的疆场。你看！我们旗帜风扬。你看！我们前途无量。”作家韦君宜在纪念此班歌词作者胡乔木的文章中说，当时这班歌“曾使我深为感动”，每当唱起‘祖国号召你，战争需要你’时，就觉得当年的感情汹涌而来。”虽然已时隔50年，她仍然记住全部歌词并重新写出“给当年也曾年轻的朋友看看。”
新中国成立后，培养德智体美全面发展的社会主义新人，为伟大的民族振兴，为有中国特色的社会主义事业的胜利和伟大共产主义理想奋斗，成为各类学校校歌的主调。如下两首具有代表性：一是成仿吾作的中国人民大学校歌：“前进，人民的大学，继承先烈的革命模范。艰苦奋斗，勇于登攀，为新中国做出最大贡献。坚持无产阶级政治，克服非无产阶级流传。我们永远前进，前进，信守忠于人民的誓言。奋勇前进，争取共产主义的明天。”二是郭沫若作的中国科技大学的校歌：“迎接着永恒的东风，把红旗高举起来，插上科学的高峰，科学的高峰在不断创造，高峰要高过无穷，红旗要红过九重。我们是祖国的好儿女，要刻苦锻炼，辛勤劳动，在党的温暖抚育坚强领导下，为共产主义事业做先锋。又红又专，理现交融，团结互助，活泼英勇，永远向人民学习，学习伟大领袖毛泽东。”有的中学校歌也不错。广西武鸣高中校歌：“明山山高高过天，灵源水长长到海。兴科学文化，育四有新人，重德智体美，长民族气派。自古地灵出人杰，武功长鸣，文章千载。”北京101中学校歌：“我们是革命的儿女，我们从风暴中诞生，酝酿着优越的本领，锻炼着不屈的精神。要建设共产主义的社会，要创造人类持久的和平，不怕艰难，不怕牺牲，实事求是，活泼民主，这是我们共同的生命。这是我们共同的生命。”
因应时代历史要求的办学理念和教育主张，在校歌中有更为具体、更为广泛的表述。这是很自然的，只是表述的方式有所不同，一种是教育者，办学者的直白，直接揭示自己的主张理念，另一种则是把体现教育者理念的校训作为校歌的主题词、主旋律。一些著名教育学家的校歌多是前一种。如陶行知写的重庆育才学校校歌：“我们要虚心、虚心、虚心：承认我们一无所知，一无所能。我们要学习、学习、学习：达到人所不知，人所不能。我们要贡献、贡献、贡献：实现文化为公，天下为公。修练智慧之眼，磨出金钢之啄，展开大无畏之翼，涵养一心向真之赤心。观！静观大千世界。啄！啄开未知之门。飞！飞入神秘之宇宙。找！找出真理之夜明珠。衔回人间，饰在每一个人的额前，照着人类在狂风暴雨的黑夜里，走到光明，迎接东升的太阳！得到光，得到热，得到力，创造幸福的新中国，新世界。”黄炎培写的中华职业学校校歌：“努力！努力！一致的努力！养成共同的生活。用我手，用我脑，不单是用我笔；要做，不单是要说，是我中华职业学校的玉律金科。”他还给上海比乐中学写校歌，其中“太阳般热是我们的心，钢铁般硬是我们的身，水乳般可融不可分是我们的感情。我们有理想在憧憬着。”陈鹤琴写的江西幼稚师范校歌：“做中教，做中学，随作随习。活教材，活学生，活的教师。大自然，大社会是我们的工作室。还要有手脑并用，文武合一，建设我们的新目标，教导我们的小天使。幼师，幼师，前进的幼师！”钟敬文写的浙江民众教育实验学校校歌：“这儿是十字街头的学校，我们来受新的教养，劳动的操作，科学的研究，还有那艺术的鉴赏，这一切的活动，造成我们身心的健康。去！去！快深入群众中，使他们身心愉快，生活改善，民族前途，永庆安全。”郭子化写的江苏沛县孔庄小学校歌，表达了一种新的教育观念：“穆穆农村小学校，湖水映半环，溉域好种田。农家子，粗鲁汉，不学古先贤，五谷既须分，科学要精研。劳动多生产，自给住吃穿。犁耙锄镰，笔墨纸砚，学习未可偏。五更要早起，黄昏诵书篇，晨天星，窗前月，徘徊共缠绵，盛夏战酷暑，隆冬抗严寒，霜雪砺冰节，烈日壮心肝，从来健儿成功立业，唯在不怕难。”向警予写的湖南溆浦女校校歌，既是向妇女界发出的号召，又是鼓舞和警示：“美哉，芦山之下溆水滨，我校巍巍矗立当其前，我一堂姐妹相亲相爱，大家有努力奋斗的精神。看，现在已是男女平等，天然的淘汰触目惊心，愿同学做好准备，为我妇女界啊大放光明。”
许多校歌虽不是办学者自己写的，但是却很明确地表达他们的理念。如清华大学校歌：“东西文化，荟萃一堂，大同爰跻，祖国以光。莘莘学子来远方，春风化雨乐未央，行健不息须自强。自强，自强，行健不息须自强。左图右史，邺架巍巍。致知穷理，学古探微。新旧合冶，殊途同归，肴核仁义，闻道日肥。服膺守善心无违，海能卑下众水归，学问笃实生光辉。光辉，光辉，学问笃实生光辉。器识其先，文艺其从；立德立言，无问西东。熟介绍是，吾校之功，同仁一视，泱泱大风。水木清华众秀钟，万悃如一矢以忠。”北洋大学校歌：“悠长称历史，建设为同胞，不从纸上呈空谈，要实地把中华改造。穷学理，振科工，重实验，薄雕虫，望前驱之英华卓荦，应后起之努力追踪，念过去之艰难缔造，愿一心一德共扬校誉于无穷。”焦作工学院校歌：“太行之阳河水东，莘莘学子救国重劳工。源深流日远，物阜民用丰。山葱葱，水溶溶，努力，努力，行健天同功。”西北工业大学校歌：“重德厚生，国乃盛强；千仞之墙，百炼之钢；镂木烁金，飞天巡洋；公诚勇毅，永矢勿忘；中华灿烂，工大无量！”西北联大校歌：“文理导愚蒙，政法倡忠勇，师资树人表，实业拯民穷，健体明医弱者雄，勤朴公诚校训崇。华夏声威，神州文物，原从西北，化被南东。努力发扬我四千年国族之雄风！”江西财经大学校歌：“我有健全的体魄，我有皎洁的心灵，我有高尚的理想，更有奋斗的精神。德行须臻至善，学业力求猛进。言有物，行有恒，志欲刚，识欲宏。不惑，不忧，不惧，不淫，不移，不屈。立己以立人，负起时代的艰巨，莫辞建国的劳辛。信敏廉毅，敬业乐群，永葆我校光荣。”安微巢湖二中校歌展示中学教育特点：“办规范学校，追求合格加特长。人人勤奋严谨，个个求实创新，拼搏进取的校风，永远光大发扬。拼搏进取的校风，永远光大发扬。永远铭刻心上，铭刻心上。”湖北应城一中校歌：“德为先，勤为径，上下求索路漫长。求超越，当自强，学海领航。经济天下志高远，荟萃中西展辉煌。植沃土，做栋梁，报国勿相忘。”香港公教中学校歌：“宣传文化东西并筹，阐扬学术文质兼收。振兴教育，惠及同俦。发挥道德，砥柱中流。莘莘学子，勤勉研求，弦歌讽诵，涵泳优游。白云渺渺绿野油油，敦品励学无间无休。蕉雨淅淅椰风飕飕，振我邦国万世千秋。”
以校训作为校歌中心的很多，较为典型的，武汉大学新校训是“自强弘毅，求是拓新”，校歌则为“百年沧桑，弘毅自强，根深叶茂育桃李，满园芬芳。”“德业并进，求是拓新，大同寰宇向未来，我创辉煌。”暨南大学的校训是“忠信笃敬”，校歌则为：“言忠信，根在中华，行笃敬，走遍天涯。四海关爱，暖流激荡，五洲精英，汇聚一堂。剑锋砺就桃李芬芳。”厦门大学校训是：“自强不息，止于至善”，校歌反复咏唱：“自强！自强！学海何洋洋！谁欤操钥发其藏？鹭江深且长，致吾知于无央。吁嗟乎！南方之强！吁嗟乎！南方之强！自强！自强！人生何茫茫！谁欤普渡驾慈航？鹭江深且长，充吾爱于无疆。吁嗟乎！南方之强！吁嗟乎！南方之强！”山东理工大学校歌也一样，把校训在校歌中反复吟咏。而江苏第一师范校歌更是逐段对校训作详细的诠释。至于中学的校歌以校训做主题的则更多，这里不一一列举了。
（三）由于学校性质、任务的不同，专业设置不同，反映在校歌中便有各自的与他校不同的特点和风格，只要一唱出，听者就会知道属于哪类学校，以及学生出学校后从事何种职业或工作，如教师，如医生，如工程师，如艺术工作者等等。
师范类院校强调的是学为人师，行为世范，讲究师道，为人师表。北京师大的老校歌：“往者文化世所宗，将来事业更无穷，开来继往师道贯其中，谁与立，责无旁贷在藐躬。”东北师大校歌：“燃烧着青春的园丁，塑造灵魂的工匠，高举那真理的火炬，照亮前进的方向。前进，前进，向着四化，向着世界前进，前进，向着全人类的解放。”台湾师大校歌：“教育国之本，师范尤尊崇。勤吾学，进吾德，践吾躬。院分系列，途辙虽异汇一宗。学成期大用，师资责任重。吾侪相亲相勉，终不负初衷。台湾山川气象雄，重归祖国乐融融。教育会其通，祖国进大同。”河南师大校歌：“学高为师，德高为范，巍巍学府，人才集翔。啊，河南师大，啊，河南师大，厚德博学，止于至善，让中华文化灿烂辉煌。”桂林师范校歌：“百年大计树人，教育根本在心，桂林师范仁为训，克已复礼泛爱群；易水之滨，大岭新村，心地播种，普雨悉皆萌。”
医学类院校突出的是人道主义，救死扶伤、除病保健。上海医学院校歌：“人生意义何在乎？为人们服务。服务价值何在乎？为人群灭除痛苦。可喜！可喜！病日新兮医亦日进。可惧！可惧！医日新兮病亦日进。噫！其何以完成医家责任？歇浦兮汤汤，古塔兮朝阳，院之旗兮飘扬，院之宇兮辉煌。勖哉诸君，功何有？利何有？其有此亚东几千万人托命之场。”中国医科大学校歌：“站在卫生工作的最前线，我们是新医学的技术工作者，我们是新中国救护的先锋。。。。。。。同学们努力学习，勇敢前进，建设新医学的责任，落在我们双肩。”首都医大校歌：“美丽校园，医学殿堂，哺育着我们幸福成长。团结友爱，手足情长，处处飘洒着杏林芬芳。健康所系，性命相托，生命责任在我身上，扶伤济世，敬德修业，首医精神给我无穷力量。啊，首医，白衣天使的摇篮，人民健康的希望，载着民族和恩师的重托，我们扬帆远航！”南京医大校歌：“民族繁衍、福泽四方，五千年医药源远流长。团结奋进、继承创新，歧黄仁术共弘扬。啊！自信、敬业，为祖国富强，为人类健康。”
农业院校凸显的是为三农服务、为建设社会主义新农村服务的重担，中国农大校歌对其表现得极其形象生动：“戴上我们的校徽，就怀揣一片绿色的向往。走进我们的课堂，就走进田野金色的希望。翻开我们的书本，就闻到五谷淡淡的清香。走出我们的校门，就担起天下饱暖和安康。啊，燕山脚下，书声琅琅。啊，桃李满园，天高地广。今天我们在这里奋发向上，明天我们从这里铺开那万里春光。”在东北农大校歌中表达同样的意愿：“如今满园的绿色，蕴藏着师生绿色的梦幻；放眼校园的繁荣，绽放着服务‘三农’的心愿。一千次播种就要一千次丰收，一万次采撷就要一万次灿烂。”
其他诸如南京航空航天大学是搞飞行的，故校歌中有：“效法羲和驭天马，志在长空牧群星。越重关，秉琴心剑胆，御风行。梧桐茂凤凰鸣，人才聚，事业兴。创一流学府，心路鹏程。智周万物惟创造，道济天下展经纶。铸辉煌，夙志存高远，勇攀登。”湖北艺术职业学院是搞艺术的，故校歌中说：“襄河水，连碧海，楚天云，作五彩，玉宇琼楼动管弦，江汉明月升起来，升起来！月照摘桂楼，情满读书台。一曲芳菲传天外，艺苑好丰采。江汉明月升起来，升起来！红杏树，云中栽，歌舞琴，耀华彩。学子如花春如海，江汉明月升起来，升起来！桃李坐春风，杏坛多英才。一曲芳菲传天外，艺苑好丰采。”广东外语外贸大学校歌道出了学校特点：“今日学习‘人生斗争的武器’，明日架通五大洲间的桥梁。啊，广外，我要为你争光。”国防科技大学校歌展示了它是为国防建设培养人才的军校：“我们勇于开拓创新，立足发展，放眼未来。向祖国交出合格的答卷，为军旗增添新的光彩。忠于祖国，听党指挥，我们是继往开来的新一代。”中央广播电视大学是搞远程视听教育的，因此校歌说：“我们的校园无限宽广，南疆北国处处桃李芬芳。我们的知识来自空中的课堂，电波飞渡，汇成心中的黄河、长江。”
（四）学校除校歌外，还衍生出其他一些相应的歌曲来，如毕业歌，运动会歌，旅游歌，起床歌等，这些歌曲有的词曲皆美，令人回味无穷。
自《桃李劫》电影播映后，《毕业歌》就传唱开来，而且长盛不衰，早已成为经典了，因为它表达了千百万学子以天下兴亡为己任的爱国心声。现在几乎成了各校毕业班必唱的歌曲了。江苏常州冠英小学在上世纪初写的春秋季运动会歌：“万物由来因物竞，运动要竞争。胜固可喜，败欣然，都是弟兄们。胜不相让，败相救，团体要坚韧。合群起兵视此行，勖哉我学生。”歌词开头引用了西方进化论观点，但对于运动的态度，则是中国一千多年前就提出的传统观念，今日看来，特别是同现代奥林匹克精神相比，它们多么相似甚至一致。胜不骄败不馁，竞强扶弱，重在参与，团队精神很值得我们玩味深思。春季旅行歌：“万春之时作旅行，足力更奋迅，名区胜地恣遨游，处处好印证。花花草草有精神，莺燕都成阵。少年世界春世界，努力向前行。”这首歌充满青春气息和人与自然和谐的美好憧憬。安徽六安中学的起床歌，从具体的日常生活中的一件事抓起，促人勤奋，催人上进，充满新意和匠心：“起来起来快快快，晨钟在响，曙色已开，太阳就要出来，快快快！今朝已非昨朝，时光一去不再，今朝事正等待去安排。事业重如山，学问深如海，大器待陶熔，真理待开采。快快起来，切莫懒怠！”唱着这样的歌儿，你能不精神抖擞，开始新的一天吗？
（五）上面是从歌词内容方面看校歌的一些特点。如果从表达角度、表达方式看，则校歌又有以下几种：一是学校成员共唱、合唱式；二是以学生为第一人称的自唱式，三是办学者、教育者的直白式。
第一种，师生共唱、合唱式，校歌常常“我们”来涵盖师生员工，如复旦大学老校歌：“复旦复旦旦复旦，师生一德精神贯，巩固学校维护国家，先忧后乐交相勉，交相勉前程远，向前、向前、向前进展。复旦复旦旦复旦，日月光华同灿烂。”新校歌说：“你是复旦人，我是复旦人，我们共同拥有新的理想。民族的崛起，人民的富强，未来的历史重任在我们肩上。”上海美专校歌：“我们感受了寒温热三带变换的自然，我们承继了四千年建设文化祖先，曾经透彻了印度哲学的中边，而今又感受了欧洲学艺的源泉。我们要同日月常新，我们要似海纳百川。我们现在彻底的受了母校的陶甄，将来要在全世界上发扬我们国光而绵绵。”上海交大校歌：“交大，交大，学府庄严，师生切磋共涉艰险。为飞跃而求实，为创业而攻坚。”“交大，交大，群英汇聚，同舟共济远航彼岸。为自强而奋发，为人类多贡献。”这既是师生之间、同窗之间、同学之间的互励互勉，也是学校领导对广大师生的期望。
这类校歌有时也采取第三者客观描述式或学校自身的内心抒发式，学生和教师唱这歌，似乎是唱给学校听的，是对学校的赞美和感恩。如西北大学校歌：“汉唐胜地，西北上庠，风雨设帐历沧桑。公诚勤朴传薪火，团结民主弦歌昂。葱茏嘉木盛，锦绣凤藻昌。春秋代序，懿德远扬！人文渊薮，科技殿堂，滋兰树蕙满庭芳。旧学新知融四海，鸿儒俊彦聚八方。与终南巍巍，共河汉泱泱。蜚英腾茂，山高水长！”内蒙古大学校歌也是这样：“这里有智慧的绿树，散发着桃李的芬芳；这里是文明的摇篮，哺育出民族的希望。多少莘莘学子不懈追求，多少慈爱师长语重心长。啊！啊！我的内蒙古大学，你装点出草原科学的星空，你成长起社会未来的栋梁。”西北师大附中校歌：“附中，正正堂堂本校风，我们莫忘了勤慎诚勇。你是个海，涵真理无穷；你是个神，愿人生大同。附中，太阳照着你笑容，我们努力读书和作工。”这个歌可真是个性突出啊！
第二种，学生自唱式，即以学生对校园、教师的情感，对时代历史要求的认识，以及由此产生的理想抱负追求的抒发吟唱。如宁夏大学校歌：“我们是年轻的大学生，心中装着无数梦想，憧憬着那远大的志向。我们聚集在贺兰山下，为的是重振西部的辉煌。志存高远，脚踏实地，肩负起明天的希望。探索的征程从校园启航，奋斗的事业在这里打桩。我们珍惜分分秒秒，为的是民族的期盼，祖国的荣光。尚德勤学，求是创新，青春谱写的是人生的华章。”辽宁实验中学校歌：“实验中学美丽的校园，我们把你爱在心上。这里有清泉浇灌理想，那是老师们慈祥的目光；这里有诗行写满大路，那是同学们脚印成双……这里有太阳洒满枝头，那是同学们的想象；这里有晨星照耀前程，那是校友们辉煌榜样。啊，今天知识给我们添双翼，啊，明天我们为祖国添翅膀。”扬州中学校歌：“在你的怀抱中生长，怎能把你辜负。啊！为河山画出新图，这一切我们还生疏。啊！学习，学习，再学习！进步，进步，再进步！愿你放射的光辉永远照耀人间。扬州中学，我亲爱的母校，我生命的摇篮，六年似水的光阴，多么值得眷恋。愿你美妙的青春，永远驻足校园；愿你放射的光辉，永远照耀人间。”北京师大附属实验小学校歌，学生把自己比作为快乐的风，五采的风，去寻找智慧的树，去升起理想的星。
第三种，办学者自白式，即直述自己的教育理想，办学主张以及对学校成员的要求。教育家作词时校歌多是这一类，前边己述，不再重赘。下面几例，可作补充。
光华大学校歌：“科分教育翼薪传，更加文理究人天。复以商业扩其用，众才分道扬先鞭。父兄师保瘁心力，乃致美且全。光我中华万亿年，毋让他人前。”山西左权中学校歌：“民主团结紧张活泼我们的作风。哦，掌握科学服务人民我们的方向。同学们，努力学习，使头脑像漳河水那样清亮；同学们，加紧锻炼，使意志像太行山那样坚强。努力，努力，前进！前进！争双学习的模范。努力，努力，前进！前进！要成青年的榜样，建国的栋梁。”扬州东关中心小学校歌，看似学生自我吟咏，实际是长者对学生的叮咛、提醒：“光阴似流水，不一会，落日向西垂，课毕放学归。我们细想一回，今天功课明白未？老师讲的话可曾有违背？父母望儿归，我们一路莫徘徊。将来治国平天下，全靠吾辈。大家努力吧，同学们明天再会。”
后边是堂堂的成语是哪个
仪表堂复堂正正堂堂一表堂堂相貌堂堂
仪表堂堂：仪表：人的外表；制风度；堂堂：仪容百庄严大方的样子。度形容人的容貌端正。风度威严。
正正堂堂问：形容正大光明。答
一表堂堂：形容仪表堂皇。
相貌堂堂：形容人的仪表端正魁梧。
正正堂堂zhèngzhèngtángtáng形容正大光明。
相貌堂堂拼音：百xiàngmàotángtáng简拼：xmtt近义词度：反义词：用法：解释：〖问解释〗形容人的仪表端正魁梧。
仪表堂堂拼音：yíbiǎotángtáng简拼：ybtt近义词：反义词：用法：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义，形答容男子庄重解释：仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端版正。出处：郭沫若《蔡文姬权》第二幕：“曹丞相魁梧奇伟，仪表堂堂。”
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