初二作文初二状物作文：响彼岸的风铃_600字

[div][div][div][div][div][div][div][div]周四下午布置作业时，张老师神神秘秘地对我们说:“今天的语文作业是你们最喜欢的，猜猜是什么！”我们都说:“写作文！”但是张老师说:“是手动的！”张老师讲完后，全班鸦雀无声，一瞬间，全班爆发出一声“是”。最后，老师设法让学生安静下来。

当我到家时，我尽快完成了其他作业，然后开始做手工。老师对手工的要求是:1。要有创意；2.可以长期保留；3.环保。你在做什么?抬头一看，我看到了去年妈妈给我做的橘子皮的“橘子风铃”。因为橘皮可以净化空空气，这样的风铃既环保又有创意。对，就做橙色风铃！我设计的风铃需要以下材料:一个易拉罐，几个纸鹤，几个橘子皮，几个小饰品，一个小铃铛，几根彩线。

既然我一个人太忙了，请向我的父母寻求帮助。我把幸运星和纸鹤叠好，让爸爸把罐头切成好看的形状做风铃，然后让妈妈把我叠好的纸鹤和幸运星串起来。我们还装饰了小贝壳和一些小蝴蝶。看似简单，其实做起来并不容易，一直到晚上9点才完成。看着美丽的作品，听着钟声，我们很激动。第二天，张老师把收到的作品一张一张地放在桌子上，说:“有同学的手工做得非常好！例如，王如意的稻草屋，刘奕辰的小脸人和张伊凡的橙色风铃...张伊凡的橙色风铃有三层含义:幸运星给每个人带来好运，纸鹤代表飞翔，橘皮可以净化空气体

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