初二作文桌上流年_900字

青春是漂浮在时间海洋中的沙子。而属于青春的书桌，却是一幅用沙砾画出来的优雅而又容易遗失的风景。

第一个镜头，指南针从我们手中滑落，然后我们拂去木屑，旋转着，风优雅地把它掀起，形成一幅画面。这几乎是每个初中生都在做的事情。我们用圆规在过时的桌面上仔细描绘自己的青春图案。但是不管花多长时间，图案多精致，到了初三结束后，这些刻痕都聚集在一起，用我不认识的东西做的刀口一下子就把所有的刻痕划掉了。浪费我们的努力来换取青春。也许那个时刻的标志代表着我们的青春。

我们一个人来到这个陌生的学校，不知道是否熟悉。我们用有限的青春，一点一点描绘个性化的图案。我们扬起稚气的脸，幻想着描绘的人物，忘记了描绘的能量。然后，在一个寂寞的午后，因为有人的微笑，散落在地上的阳光的影子渐渐变得清澈明亮，我们知道了梦和爱。

久而久之，桌面上堆积起一片美丽的风景，而童年的梦只留下残缺的碎片。我们看着还有多少时间来许愿。其实我们真的很想多一天，但是后来我们渐渐发现时间比我们想象的还要残酷。抚养我们长大的老师开始变老，和我们一起笑的同学开始沉默。我们理解遗憾和悲伤，但我们没有倒下，因为我们也知道希望。书桌上承载着爱、梦想和痛苦希望的青春画面越来越完整。当这幅画最终完成时，高一《准备带走我们青春的印记》将被时间的洪流抹去。甚至不留痕迹。为什么我们花了三年时间描绘青春的模式，却无法避免被抹去的悲剧？

人们总是喜欢看到事情的结局，却忽略了最重要的刻画过程。在描绘的那一刻，我们祈祷，全心全意地投入到描绘的美好世界中。消失和未知都是注定的，但在我们青春的尽头，总有一个值得骄傲的过程，让我们能对匆匆结束的初衷微笑，让一切归零。

那些铭文也是我们的青春。总有一天，你会感谢你的题字，感谢你在青春里经历的一切，甚至是那些痛苦，因为痛苦的青春可以被清晰而深刻地镌刻，因为我们知道一切都会死去，我们不会害怕。

我们手上的掌纹，青春留下的快乐或伤痕，都会成为我们手中的新圆规，青春的画面上会绽放出新的花朵。但是，在走向同一个结局之前，还是让它好好绽放吧。

献给我们将要死去的年轻人。

二年级:盛