初二作文老师赐予我的爱_1200字

我们的成长道路上会有很多困难和障碍。当我们在黑暗的小屋里，我们希望有一扇明亮的门；我在孤岛上的时候，期待有一艘救生艇从天而降；在荒芜的沙漠里，我渴望上帝给我一片神秘的绿洲。这些都是人类在困境中的美好向往，也是不断向前奔跑的动力。所以，我们的内心需要花蜜的滋养和滋润，只有这样才能不感到疲惫。

& ldquo；春天的蚕蛾会一直织到死去，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会离开。教师是一个伟大的职业。他们用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋养，教书育人，无私奉献。他们不仅向学生传递知识，还教授人生哲学。他们是火种，点燃学生心中的火。它们像石头一样高，承载着学生们一步一步稳步向上的攀登。

在我小学的时候，我从来没有感觉到危机感。当时我的成绩一直是班里数一数二的。但是& ldquo快乐带来悲伤。& ldquo骄傲的士兵会失败。在一次特别关键的考试中，我跌到了从小到大的最低点& mdash& mdash& ldquo四十五分。这是我的英语成绩。真可惜！我沉浸在遗憾中。不知道是因为什么。难免会出现热泪，因为这是我得过的最低分。之后无论做什么都失去了之前的热情，崩溃了& mdash& mdash就像古代抽鸦片的人一样！想想看，多好笑啊！

最后，她给我打电话:& ldquo到办公室来。& rdquo我知道未来会发生什么:老师会给我严厉的训练，给我不寻常的教育。我慢慢走进办公室，做好了一切心理准备，就等着老师说话。没想到，老师轻声说:& ldquo为什么这次下降这么多？你想过原因吗？& rdquo我用很低的声音回答:& ldquo想了想。& rdquo她的眼睛直直地看着我:& ldquo说出来，让我听听。& rdquo我把我的想法告诉了老师:& ldquo我贪玩，骄傲。最近英语没认真记，就不考了。& rdquo她的语气突然变得坚定:& ldquo这些自以为是的理由只能用一个字来概括& mdash& mdash懒！& rdquo老师又给我看了成绩单。在此之前，所有卑微的学生都排在我前面，分数比我高很多。

我沉默，我不甘心，我知道我可以做得更好，但是因为a & ldquo懒惰& rdquo让我留在这里，水珠又在我脸上自由滚动。

老师的语言也柔和很多:& ldquo你觉得自己哪里有问题？可以找同学，找老师。我相信你能做得更好。即使这次你的表现不正常，也不要气馁。一定要加油！& rdquo

我记得所有鼓励过我，激励过我的话。我冷静下来，擦干眼泪。这时候我暗暗下定决心:我要从哪里跌倒就从哪里爬起来，一定要再站起来，一定！

【/h/】之后就不再颓废了，回到了平时甚至更好的状态！我开始努力学习。& ldquo骄傲& rdquo彻底& ldquo消除& rdquo，& ldquo勤奋& rdquo已经& ldquo学习& rdquo老师经常帮我解决难题。

终于，机会来了& mdash& mdash期末考试时间到了& mdash& mdash努力是有回报的！努力与回报成正比& mdash& mdash我脸上露出了笑容& mdash& mdash九十八！九十八！鲜红的98分让我心跳加速，激动不已。我真的是从最低的谷底爬到了最高峰！

这时候我突然冷静下来，把目光转向了那个和我一样微笑的人& mdash& mdash我的英语老师。

【/h/】泪水冲破防线，再次冲了出来，在眼眶里打转。突然感觉到一种无私的爱，把我的心脏洗得一尘不染。来自这份爱的汗水和泪水的能量是如此强大，它们的结合形成了滋养我心灵的甘露！

我心中的甘露是一位美丽的女老师给我的，它像她无私的品质一样默默滋养着我。这甘露如此纯净，它将永远滋养我的心！

第二天:王

评论:本文语言流畅，段落清晰。作者详细描述了事件过程。内容虽多，但显得有条不紊，故事呈现完整，让读者也能从作者的详细叙述中体会到自己的情绪。

【/h/】文章前两段内容太多，有点累赘。建议在开头拍一段，把剩下的抒情句子移到叙事的结尾，这样前后呼应，指出主题。加油！

[/s2/]老师:金